Савети за избегавање етичког кршења закона
Нова студија пружа неке благовремене сугестије за побољшање самоконтроле за доношење етичких одлука.
Истраживачи су открили да су свесни искушења пре него што се догоде и размишљање о дугорочним последицама лошег понашања могло би помоћи већем броју људи да ураде праву ствар.
Студија професора Аиелет Фисхбацх са Универзитета у Чикагу и др Оливера Ј. Схелдон, др Рутгерс, прва је која испитује како два одвојена фактора идентификовања етичког сукоба и превентивног вршења самоконтроле међусобно делују у обликовању етичког одлучивања.
Чланак је недавно објављен у Билтен личности и социјалне психологије.
У низу експеримената који су укључивали уобичајене етичке дилеме, попут позивања болесника на посао и преговарања о продаји куће, истраживачи су открили да два фактора заједно промовишу етичко понашање.
Открили су да су се учесници који су идентификовали потенцијалну етичку дилему повезани са другим сличним инцидентима и који су такође предвидели искушење да се понашају неетички вероватније понашали поштено од учесника који то нису учинили.
„Неетично понашање се шири у различитим доменима, од бизниса и политике до образовања и спорта“, рекао је Фисхбацх.
„Организације које теже побољшању етичког понашања то могу учинити помажући људима да препознају кумулативни утицај неетичких чинова и пружајући знаке упозорења за предстојеће искушење.“
У једном експерименту, студенти пословне школе подељени су у парове као брокери за купца и продавца историјског њујоршког браон камена.
Дилема: Продавац је желео да сачува имовину, а купац да је сруши и изгради хотел. Посредницима за продавца речено је да продају само купцу који ће уштедети мрки камен, док је посредницима за купца речено да прикрију план купца за развој хотела.
Пре почетка преговора, од половине ученика се тражило да се присете времена када су варали или савијали правила да би напредовали. Само 45 одсто оних ученика који су пре времена размишљали о својој етици понашало се неетично у преговорима, док је више од две трећине, односно 67 одсто ученика који нису унапред подсећени на етичко искушење, лагало у преговорима године. како би закључили посао.
У другом експерименту који укључује сценарије на радном месту, учесници су имали мање шансе да кажу да је у реду крађа канцеларијског материјала, позивање на посао болесним кад нису стварно болесни или намерно полако раде како би избегли додатне задатке, ако су етичку дилему предвидели писање вежби унапред и ако су одједном размотрили низ од шест етичких дилема.
Другим речима, већа је вероватноћа да ће се људи неетично понашати ако верују да је дело изоловани инцидент и ако о њему не размишљају пре времена.
Резултати експеримената могу да помогну креаторима политике, просветним радницима и послодавцима да осмисле стратегије за подстицање људи на етичко понашање.
На пример, менаџер је могао да контролише трошкове слањем е-поште запосленима пре радног путовања како би их упозорио против искушења да надују трошкове.
Обавештење би могло бити још ефикасније ако би менаџер подсетио запослене да је нагон за претераним трошковима искушење са којим ће се сусретати у будућности.
Извор: Универзитет у Чикагу / ЕурекАлерт!
