Шта се дешава кад се још увек осећаш као тинејџер кад си одрасла особа?
Ово питање се појавило на недавној терапијској сесији када је тридесет и нешто клијента седело у мојој канцеларији. Разговарали смо о назадованим осећањима која је понекад имала, иако је била вешта у „одраслом добу“. Имала је одговоран посао, имала је стабилан, срећан брак и одгајала је двоје дивне деце. Могла је задовољно да испитује свој живот и уздише и, према мерилима већине људи, није имала отворени разлог за осећај тескобе и депресије. Објаснио сам да се они међусобно не искључују. Сасвим је могуће да се чини да је све то скупа на површини, а да и даље има незадовољство које се котрља испод таласа.
Понекад је осећала да корача по води и да јој није добро. Вратило се на адолесцентну тескобу која се појавила када се осећала мање него самопоуздано и компетентно. У добре дане је са апсолутном сигурношћу знала да није тако незгодна тинејџерка. У изазовним данима била је једнако сигурна да се вратила у средњу школу, питајући се како неко може да је воли.
Рекао сам јој, као што имам било ког клијента који изражава слична осећања, да нема никога, без обзира на то колико изгледају самопоуздано, ко не гаји сумњу у себе.
Замолио сам је да замисли како прелази ходнике у својој школи и како може да види мехуриће мисли изнад глава осталих који су журили да стигну на час пре него што је зазвонило. Шта је мислила да ће бити садржано у њима? Смијали смо се док смо се слагали да је прилично проклето вјероватно да су у мислима имали иста брбљања о достојности, изгледу, академским успјесима, родитељима, могућностима каријере, љубавној вези, социјалној интеракцији или недостатку истих. То показује да нико није имун на активног унутрашњег критичара који жуди за пажњом и учиниће све што је потребно да је прибави.
Такође подсећам своје клијенте да се чак и наизглед социјално спретни понекад боре. Њихова дилема је поларна супротност, будући да постижући висок статус, могу осећати притисак да задрже тај узвишени положај. Подсећам их да су постаменти за статуе, а не за људе, јер је тако лако одбити их.
Броадваи емисија Драги Еван Хансен је савршен одраз онога што тинејџери доживљавају док покушавају да пређу често издајничку територију. Песма „Машући кроз прозор“ изражава раздаљину и изолацију која се понекад осећа, а комад под називом „Пронаћи ће те“ даје сигурност да, иако смо уверени да нисмо довољни, никада нисмо заиста сами.
Када сам био тинејџер, преиспитивао сам своје темеље. Било је тренутака када сам била сигурна да се уклапам у загонетку средњошколског живота и других када сам изгледала као четвртасти клин у округлој рупи. Тешко је замислити када сам међу њима имао пријатеље, активности - пливачки тим, хебрејску школу и волонтирање - а телефон је често звонио са позивницама за дружење. Ретроспективно, схватам да сам се превише бринуо због тога шта други мисле о мени. Чак и сада, са 60 година, још увек се пријављујем и питам колико на оно што радим утиче оно што мислим да људи очекују од мене и колико је интерно вођено.
Прича која говори о овоме долази из духовитости и мудрости Валовитог Грејвија, који је био емцее у Воодстоцку. Његова личност је кловна. Смислио је фразу, „Сви смо ми Бозоси у аутобусу.“ Делим је често са клијентима и студентима свих узраста који се плаше да им никада неће бити довољно, да ће имати довољно или да ураде довољно. Они верују да постоји кул дечији сто (или аутобус) за који могу седети сви осим њих. Ови људи имају више новца, добијају боље оцене, носе елегантнију одећу, популарнији су, паметнији, талентованији, мршавији, привлачнији, спретнији у свему чему теже. Истина је, према Вави-у, ови људи су Бозос у повлачењу чије се маске с времена на време склизну да открију рањиво биће испод њих. Када говорим о томе, подстичем их да у потпуности пригрле своју Бозо-капуљачу. Будите дивље чудни, јединствено и сами. Они се томе смеју и зналачки климају главом јер су итекако свесни да њихов терапеут то сама отелотворује.
Друга тема која се неизбежно намеће када се неко осећа неадекватно је „Нисам довољан и никада нећу достићи ниво стручности који желим, па зашто онда и покушавати?“ Тада их подсећам на то колико су постигли током свог живота. Свако од нас се рађа са одређеним талентима и даровима које треба да углади. Неки од нас имају страсти, али можда им недостаје вештина да их следимо природно. Тада је неопходно неговање наших способности вежбањем. Први пут кад нешто учинимо, можемо се осећати неспретно и неспособно. Увек смо бољи у нечему што се више тиме бавимо. Такође је разлог зашто охрабрујем своје клијенте да активно примене оно о чему разговарамо у мојој канцеларији, јер они овде не живе. Шалим се да само ја живим у својој канцеларији.
Позивам вас на разговор са својим адолесцентим ја и можда напишете писмо тој младој особи која је једном ногом у детињству имала, а другом се протезала ка одраслом добу. Коју мудрост бисте пренели из своје перспективе одраслих? Како бисте их уверили да сте прешли праг? За која достигнућа желите себи да аплаудирате и из којих сте рупа изашли или уопште избегли? Које приче желите да поновите? Шта можете научити од онога ко је можда био храбар у средњој школи, научио возити, стекао диплому или ГЕД и наставио да похађа факултет или да уђе у радну снагу? У сваком случају разговор тече, подстичем вас да будете љубазни и саосећајни према делу који сте у току од када сте ушли у свет одраслих.
