Како родитељи могу да изађу са седишта хеликоптера

Не можете прочитати дневне вести без сусрета са причама о пуцњави у школама, насиљу, Амбер упозорењима за отмице деце и вестима о смртним повредама у спорту. Упркос напорима школа да се насиљу баве позитивно, тренутно имамо владине лидере који моделирају прозивање, ругање и маргинализовање других као део њихових свакодневних разговора и твитова.

Довољно је да сваку разумну особу учините неразумно забринутом. Већ сада забринути родитељи желе да своју децу умотају у фолију мехурића како би елиминисали све ризике и држали их под будним оком, често освајајући за себе не-бесплатан израз - „родитељи хеликоптера“.

Да будемо јасни. Ако сте оптужени да сте „родитељ хеликоптера“, то је само зато што желите да заштитите своју децу. Ви их волите. Желите да их заштитите у свету који се осећа све непријатељски и непредвидљиво.

Не грешите што сте забринути. Али ако се носи предалеко, заштита може бити штетна. Деца која су превише заштићена од ризика такође су „заштићена“ од учења онога што морају да знају да би се заштитила.

Како изаћи са седишта хеликоптера

Кључ заштите деце није уклањање ризика, већ изградња њихове отпорности. Наш посао родитеља је да својој деци пружимо алате да се чувају, а не да то радимо уместо њих. Ево неколико подсетника који ће вам помоћи да привезете свој хеликоптер за слетање.

Држите ствари у перспективи: Извори вести не истичу позитивно, па је лако пропустити да се ствари побољшавају. Криминал је у САД-у нижи, а не већи. Проценат деце која напуштају школу је у паду. Пушење и илегална употреба дрога код деце такође је у паду. Стопа трудноће код тинејџера је смањена. Ризично сексуално понашање тинејџера није ништа горе него када смо сви били деца.

Носите се са сопственом анксиозношћу: Научите како да држите анксиозност даље од деце, тако да је они не „ухвате“. Ако то не можете сами, размислите о посети терапеуту који ће вам помоћи. Научићете нове вештине за управљање својим страховима, као и начине како да помогнете деци да се носе са тешким ситуацијама.

Саморефлексија: Бити млад значи сусретати ствари које раније нисте радили и које могу бити помало застрашујуће. Размислите о ризицима које сте предузимали, а које нисте преузимали током одрастања. Које лекције су биле корисне? Шта не? Може бити умирујуће кад се сетите да сте преживели и чак научили вредне лекције ризикујући.

Урадите неко разумно извиђање: без укључивања деце. Родитељи детета које га је позвало на преспавање могу имати слична правила као ваша. Тај тим у којем ваша деца желе да се испробају може имати тренера за подршку. Излет или плес на који желе да иду тинејџери могу бити добро надгледани. Уради свој домаћи задатак. Ако постоји разумна шанса да ваша деца буду добро, одговорите на њихове захтеве одушевљеним „да“ уместо аутоматског „не“.

Причају приче: Деца се одзивају од предавања. Али они воле да слушају приче о „старим временима“ док смо били млади. Делити своја искуства у ризичним ситуацијама са понизношћу и мало хумора често је најбољи начин да пренесемо коју мудрост имамо.

Тата кога познајем испричао је својој деци причу (у комплету са звучним ефектима) о томе када је пустио да га нека старија деца која су имала репутацију невоље наговоре да крене на весељу у украденом аутомобилу. Да, ухватила их је полиција. Био је пуштен као случајни пролазник, али искуство га је научило много о важности предвиђања последица - чак и када се нешто чини узбудљиво, чак и када то раде друга деца. Његова деца су схватила поенту.

Научите вештине доношења одлука: Свака активност има неки елемент ризика, било физички, социјални или емоционални. Уместо да кажете једноставно да или не, редовно ангажујте своју децу у разговорима о томе да ли вреди искористити потенцијалну корист неке активности гледајући предности и недостатке.

Рецимо да ваш младић жели да игра хокеј. Да, ризик од повреда је стваран. Такав је и ризик за самопоштовање ако нисте баш добри у томе. Али опрема, добра упутства и тренер који зна како да позитивно мотивише децу могу да их учине сигурнијим и забавнијим. Бити део тима може вас научити важним вештинама сарадње и доброг спортског духа. Разговарајте заједно о томе како гледати на обе стране да бисте донели мудру одлуку.

Научите излазне стратегије: Деца понекад дођу у ситуације из којих желе да изађу. Баш као и одрасли, и деца су сигурнија ако знају како да контролишу своју импулсивност; како грациозно напустити вршњачку групу која ради нешто што не би требало; како добити помоћ од одраслих кад им је потребна. Не препустите учење тих вештина случају. Разговарајте о њима. Играјте их улога. Испричајте још прича. Не заборавите да ће вас тинејџери вероватније назвати кад им затреба помоћ ако знају да ћете их покупити без пресуде и разговор о томе сачувати за касније. Време за разговор је када су сви имали времена да се смире како бисте могли да водите рационалан разговор.

Пружите деци искуство са ризичним ситуацијама: Примамљиво је желети да промените окружење како би деца могла да избегну сваку опасност. Да, игралишта понекад требају поправке. Школа ваше деце може имати проблем насиља. Ваше дете можда нема талент за који мисли да мора бити звезда спортиста. Али избегавање игралишта, држање подаље од школе или никада не дозвољавање да се испробају у тиму не чине децу сигурнијом. Кочи их. Боље да науче како се носити са собом. Прославите тренутке када су донели добре одлуке и заштитили се. Обрачун кад се спотакну. Подучавање управљања ризиком није вежба „једно и готово“. То је трајни образовни разговор.