Да ли близанце треба увек раздвајати у учионици?

Да ли је за оптимално искуство учења боље да близанци школског узраста остану заједно у истој учионици или крену својим путем? Ко би требало да донесе ову одлуку, школе или родитељи? Сенат државе Массацхусеттс тренутно разматра нацрт закона који ће родитељима дати пуну контролу над постављањем учионица њихових близанаца, усред протеста „многих школских званичника и стручњака за понашање [који] горљиво подржавају праксу раздвајања близанаца“, наводи се у чланку. у јучерашњем Бостон Глобе.

Противници закона верују да је раздвајање „најбољи начин да се код деце подстакне јачи осећај самопоштовања и независности и умањи вероватноћа да ће једни другима покрити академске слабости“:

„Близанци никада нису 50-50 у својим вештинама и способностима“, рекао је Стуарт Голдман, доцент психијатрије на Медицинској школи Харвард, који такође ради у Дечјој болници у Бостону. „Желите да сами развијају вештине и компетенције.“

... ”Многи људи могу помислити да је ово можда микро родитељство. . . али ова идеја да близанци неће бити појединци ако остану у истој учионици је толико погрешна и не заснива се на истраживању “, рекла је Нанци Л. Сегал, професор психологије и директор Центра за студије близанаца на Калифорнијском државном универзитету, Фуллертон.

Међутим, други родитељи би радије држали своје близанце на окупу или би барем имали моћ одлучивања када ће њихова деца бити спремна за усељење у одвојене учионице. Тхе Глобе у чланку се помиње „све већи број“ родитеља који се жале да „присиљавање близанаца да се одвоје у учионици може изазвати анксиозност и депресију, уз плач, мокрење у кревету, повлачење из разреда и одвајање од предавања“.

Да ли је ово заиста законодавно питање? Зашто не доносити одлуке у вези са смештајем у учионице појединачно, од случаја до случаја, уместо да се ослањате на обим законодавства? Званичници округа у Царлисле-у, МА делују у складу са политиком која ми се чини и разумна и ефикасна: разговарајте о предностима и недостацима раздвајања близанаца са њиховим родитељима, узимајући у обзир индивидуалне потребе, посебности и жеље деце.

У јединој основној школи у Царлислеу, директор, наставници и психолог залагаће се за раздвајање након састанка са родитељима у смештају у вртићу, али надзорница Мари Доиле рекла је да округ на крају омогућава родитељима да бирају.

„Изазов код близанаца је тај што имате доминантног и покорног близанца“, рекао је Доиле. "Ако их држите заједно у истој учионици, доминантни близанац ће и даље говорити у име другог брата и сестре и доносити одлуке."

Свакако ваљана тачка, али да ли би школским службеницима и даље требало дозволити да надгласе родитеље који желе да њихови близанци остану заједно, као што је то била пракса у многим школским окрузима у Массацхусеттсу већ деценијама? Нисам тако сигуран.