Како уверавамо децу?

Да су анкетирани, већина родитеља би рекла да је њихов примарни посао заштитити своју децу од штете. „Погледајте оба пута пре него што пређете улицу.“ „Не дирајте врућу пећ.“ „Не иди са странцем.“ Ово су уобичајена упутства која нуде одрасли младима.

Одговорни родитељи будно пазе на оне који се старају о њима. До протекле деценије или тако некако, то је било довољно. Последњих година неке је надвладао осећај беспомоћности. Слање детета у школу ујутру се није уклапало у забринути категорија. Након најновијег школског пуцњаве у средњој школи Марјори Стонеман Доуглас у Паркланду на Флориди 14. фебруара 2018. године, постао је присутан страх и подсетник да су одређене појаве ван контроле родитеља.

Када су тог поподнева за Валентиново одјекнули пуцњи, студенти су завршавали дан који је иронично започео тврдњом: „Живот ме подржава на сваки могући начин“.

Откривен је низ узнемирујућих информација о стрелцу Николасу Црузу који је избачен из школе. Сликао је емоционално поремећеног младића чији су усвојени родитељи умрли, а прихватили су га породични пријатељи који кажу да нису имали појма да планира пропаст толиког броја људи. Био је опседнут оружјем и објавио је своје фотографије на друштвеним мрежама. Наводно је злостављао бившу девојку и мучио животиње. Гласине су биле да је био део милиције / беле супремацијске групе. ФБИ је био упознат са његовим објављивањима и још увек је могао легално да купи оружје познато као АР-15.

Сматрало се једним од 10 најсмртоноснијих масовних пуцњава у новијој историји, укључујући Санди Хоок, Лас Вегас и Цолумбине. Нажалост, многи су се изучили ефектима редовних пријава насиља које се могу догодити било када и било где у свету.

Признање овде: Нисам љубитељ оружја. Никад га нисам имао, нити планирам. Никада нисам живео са неким ко је имао оружје. Имам неколико пријатеља који су одговорни власници оружја. Један од њих, који је тренер безбедности оружја, мој је извор тачних, мада, парадигмастих информација. Када водимо разговоре, они су храна за размишљање. Сматра се политички либералним и присуствовао је свим врстама мировних догађаја, митинга и маршева, тако да сви који носе пушку немају ставове деснице.

Имам висцерални одговор на тему, па је писање о овом смртоносном нападу било изазовно. Иако оно што се дешава било где у свету на крају утиче на све нас, ово је лично јер је моја снаја учитељица и у својој саветодавној пракси видим много клијената који су студенти К-12.

Мој пријатељ је поделио ову трунчицу наоружања коју подучавају они који пролазе обуку.

Правила безбедности пиштоља су:

1. Све пушке су увек напуњене. (што значи, претпоставимо да јесу)
2. Никада не допустите да њушка прекрива било шта што нисте спремни да уништите.
3. Склоните прст са обарача док вам нишани не нађу на мети.
4. Будите сигурни у своју мету и оно што је изван ње.

Ова трагедија је сложена и вишеслојна. Да би деци објаснили шта се догодило, потребна је чврстина и самоиспитивање које се можда чини више него што већина родитеља има обуку да изрази. Како можете бити миран извор утехе деци у свом животу која се питају како се то могло догодити? Неке идеје које могу бити од помоћи.

• • Запитајте се о свом ставу о оружју. Да ли их поседујете? Ако је одговор да ли су безбедно одвојени? Која је сврха поседовања оружја у вашем случају? Како едукујете своју децу о њиховој безбедној употреби?
  • Каква су ваша размишљања о насиљу из оружја и како оно утиче на децу?
  • Каква су ваша размишљања о менталним болестима и поседовању оружја? Статистички гледано, више људи са дијагнозом менталног здравља је жртва насиља него починилаца.
  • Да ли сматрате насиље оружјем кризом јавног здравља? Центри за контролу болести залажу се за ту перспективу.
  • Шта учите своју децу о здравом изражавању емоција? Бес је нормална људска емоција која се може користити или као алат за позитивне промене или као оружје за емоционалну или физичку претњу.
  • Шта кажете на идеју: „Ако нешто видите, реците нешто“? Ако је ваше дете свесно претњи, чак и наизглед у шали, треба их схватити озбиљно. Ако неко објави фотографије или речи које указују на жељу да нанесу штету, важно је то рећи одраслој особи којој верују. Друго нагађање није утеха када су животи у равнотежи.
  • Да ли ваше дете изолује или посеже за дружењем са другима? Да ли су упознати са другом децом која су прогоњена или малтретирана? Да ли су они у улози починиоца или жртве насиља?
  • Будите добар пример здраве комуникације. Узорите сарадњу, саосећање и емпатију. Останите отворени за саслушање забринутости вашег детета у вези са школом, самопоштовањем и социјализацијом.

Недавно сам разговарао са администратором локалне средње школе у ​​заједници са свеприсутном културом оружја. Питао сам каква је околина била за његове ученике. Учитељи су их уверавали да ће, најбоље што могу, пазити на своје добро. Њихова школа користи систем АЛИЦЕ који је намењен заштити и оснаживању деце и тинејџера. Скраћеница треба да одражава интервенцију наставника и ученика и доказано има позитиван утицај.

• Упозорење
• Изолација
• Обавести
• Цоунтер
• Евакуишем

Неколико дана након напада, седео сам са дванаестогодишњим клијентом који је у ствари изнео вежбе које је његова школа радила очекујући уљеза који пуши. Задржао сам сузе док сам му рекао да ми је жао што то морају да прођу и да сам, кад сам био у његовим годинама, имао ватрогасне вежбе због којих смо се на кратко поставили у ред на паркингу. То је било то. Без страха од претње животу и удовима док сам одрастао у шездесетим и ’70 -им. Нема савијања у ормарима. Нема пилотских столова, полица за књиге и столица на вратима. Ниједан срчани ужас није био да се моји пријатељи и ја тога дана не бисмо вратили кући.

Студенти и наставници изабрали су да узму ствари у своје руке и говоре о својим проблемима. Нека их се чује, поштује и на њих се одговара на начине који спашавају животе.