Проблеми код браће и сестара аутистичне деце могу се открити рано
Истраживачи са Универзитета Калифорнија - Давис МИНД Института и Универзитета Калифорнија у Лос Анђелесу (УЦЛА) открили су да се близу половине млађе браће и сестара деце са поремећајем из аутистичног спектра (АСД) развија на нетипичан начин.
Открили су да је 17 посто развило АСД, а још 28 посто кашњење у другим областима развоја или понашања.
Студија је објављена на мрежи у Часопис Америчке академије за дечју и адолесцентну психијатрију.
Међу 28 процената деце са старијом браћом и сестрама са АСД-ом која су показала кашњења у другим областима развоја, разлике су идентификоване у њиховом социјалном, комуникацијском, когнитивном или моторичком развоју до 12 месеци.
Најчешћи дефицити били су у домену социјалне комуникације, попут крајње стидљивости са непознатим људима, нижи нивои очног контакта и одложено показивање.
Истражитељи верују да налази сугеришу да родитељи и клиничари треба да буду опрезни у погледу раних симптома међу браћом и сестрама деце са аутизмом.
Рано откривање омогућава циљану рану интервенцију ради побољшања исхода детета.
„Имати дете у породици са поремећајем из аутистичног спектра значи да би педијатри требало да редовно прегледају будућу децу рођену у тој породици због проблема у развоју и понашању“, рекла је др Салли Озонофф, водећа ауторка студије.
„Ово истраживање требало би родитељима и клиничарима дати наду да се клинички симптоми атипичног развоја могу покупити раније, тако да можемо, можда интервенцијом раније, да умањимо неке од потешкоћа с којима се ове породице често суочавају.“
Студија је спроведена на 294 браће и сестара деце са поремећајем из аутистичног спектра и 116 браће и сестара деце са типичним развојем. Сви учесници студије су били уписани пре навршених 18 месеци живота.
Подаци о развоју деце прикупљени су у доби од шест, 12, 18, 24 и 36 месеци коришћењем различитих стандардних развојних тестова за симптоме аутизма.
„Добра клиничка пракса сугерише да када деца показују нетипичан развој, њима и њиховим породицама треба пружити информације о дететовим потешкоћама, клиничке извештаје када је то практично и препоруке локалним пружаоцима услуга“, рекао је Озонофф.
„Интервентни приступи морају бити изабрани на основу профила сваког детета снагама и слабостима и циљевима и приоритетима сваке породице.“
Извор: УЦ Давис МИНД Институте
