Скрининг помаже у рашчлањивању нормалног или проблематичног понашања деце
Истраживачи су развили алат за процену који боље разликује лоше понашање које се „очекује у раном детињству“ у односу на оно што је „разлог за клиничку забринутост“.
Научници северозападног универзитета користили су извештаје мајки о раздражљивости својих предшколаца у више временских тачака како би побољшали прецизност алата за процену Мултидимензионалног профила процењивања ометајућег понашања (МАП-ДБ).
Истражитељи су користили обрасце раздражљивости да би предвидели који ће предшколци имати проблеме који су им ометали способност да регулишу своје понашање и учење и учествују у свакодневним животним активностима.
Студија се појављује у Часопис Америчке академије за дечју и адолесцентну психијатрију.
Нови приступи проблемима менталног здравља сада препознају да понашање пада дуж континуума или димензије, а не као нешто што имате или немате. Међутим, овај димензионални приступ отежава клиничарима да утврде када је раздражљиво понашање резултат нормалних промена у развоју и када је проблематично.
Као резултат, двосмисленост доприноси високом нивоу непрецизности у раном идентификовању менталних проблема мале деце, што може резултирати прекомерним и недовољним лечењем мале деце.
„У основи, ми генеришемо науку о томе када треба бринути у раном детињству, неку врсту прецизног понашања за предшколце“, рекла је Лаурен Ваксцхлаг, др, професор и потпредседник Одељења за медицинске друштвене науке и водећи аутор књиге студија.
„Комбиновањем овог димензионалног приступа са разматрањем других кључних фактора који утичу на вероватноћу да ће велика рана раздражљивост резултирати проблемима менталног здравља, наш циљ је пружање клиничке мапе пута за доношење клиничких одлука за педијатре, наставнике и стручњаке за ментално здравље који брину о младима клинци."
Користећи процену МАП-ДБ, истраживачи су открили да деца чија су оцена раздражљивости била на нивоу који се обично сматра нормалним, имала је чак 67 процената ризика од клиничких проблема.
Процењујући широк спектар понашања мале деце од типичних гнева до деструктивних гнева и интензивног бесног расположења, истраживачи су успели да калибришу како се ризик деце повећавао у димензионалном спектру.
„Приступ чекања и виђења каже да треба сачекати док деца не пођу у први разред да би се идентификовали проблеми, али до овог тренутка проблеми су се можда спирализирали и симптоми би могли ометати академски и друштвени раст“, рекао је др Рине Естаброок, доцент за медицинске друштвене науке на Медицинском факултету Универзитета Нортхвестерн Феинберг и ко-водећи аутор студије.
„Тачнијом идентификацијом можемо много раније идентификовати децу и спречити озбиљније проблеме са менталним здрављем касније у животу. Рана, поновљена процена може нам помоћи да то постигнемо “, рекао је.
Иако се клиничке процене традиционално ослањају на симптоме дефинисане екстремним понашањем старије омладине, истраживање МАП-ДБ бележи свакодневно понашање предшколаца да би се измерило колико добро управљају раздражљивим расположењем и бесом. Дугорочни циљ истраживача је да се такве мере укључе у рутинску педијатријску негу.
„Циљ нам је да бројчаник раног препознавања проблема понашања мале деце преместимо са стандардног приступа„ чекај и види “на развојно информисани систем„ чекај и чекај “, са јасним, научно утемељеним прекретницама које ће усмеравати доношење одлука“, рекао је Ваксцхлаг .
„Наш циљ је да осигурамо да свако дете добије помоћ која им је потребна што је раније могуће и да професионалци имају алате који су им потребни да би се осећали сигурним у доношењу ове одлуке, што је толико кључно за осигурање да мала деца добију потребну подршку развијајте се здраво “.
Извор: Елсевиер / ЕурекАлерт
