Размишљање о давању надахњује људе да помажу другима
Студија је објављена у Психолошка наука, часопис Удружења за психолошке науке.
У студији су Адам Грант и Јане Дуттон желели да схвате како рефлексија у облику изражајног писања може утицати на просоцијално понашање.
Открили су да би примање поклона или услуга од друге особе могло довести до тога да је појединац дужан да помогне тој особи, али мотивација за помоћ не мора се проширити и на друге људе.
Штавише, размишљање о ономе што смо добили од других може чак довести до тога да се осећамо зависно и задужено. Ово откриће наводи истраживаче да се питају да ли би размишљање о временима када смо давали другима могло бити ефикасније у промоцији помагања.
Претпоставили су да размишљање о даривању може довести до тога да особа себе види као добротворку, јачајући идентитет као брижна, корисна особа и мотивишући човека да предузме мере како би донео корист другима.
У свом првом експерименту, истраживачи су проучавали прикупљања средстава чији је посао био да прикупљају донације бивших ученика за подршку разним програмима на универзитету.
Истраживачи су насумице поделили прикупљања средстава у две групе: Једна група је писала чланке о недавним искуствима осећаја захвалности због добијања бенефиције, а друга група о недавним искуствима у којима су дали допринос који је омогућио другим људима да се осећају захвално.
Грант и Дуттон су затим измерили колико позива је сваки сакупљач средстава извршио на сат у две недеље пре и две недеље после недеље у којој су провели вођење дневника. Будући да су прикупљачима средстава плаћали фиксну сатницу, без циљева или подстицаја за прикупљање средстава, број позива које су упутили одражавао је добровољни напор да помогну у прикупљању средстава за универзитет.
Као што су истраживачи претпоставили, прикупљачи средстава који су писали о даривању само два или три дана повећали су своје позиве по сату за више од 29 процената у наредне две недеље. Прикупљачи средстава који су писали о примању, међутим, нису показали никакву промену у броју упућених позива по сату.
У другом експерименту, истраживачи су насумично распоредили студенте у једну од три групе, захтевајући од њих да наведу три начина на која су им недавно пружили помоћ, три начина на која су недавно добили помоћ или три различите намирнице које су јели током прошле недеље .
Када су учесници неколико недеља касније дошли у бихејвиоралну лабораторију универзитета да подигну плату за учешће у студији, добили су образац који описује земљотрес и цунами у Јапану 11. марта 2011. године. На обрасцу су учесници питани да ли би желели да било који део своје уплате од 5 долара донирају у фонд за помоћ земљотресима.
Готово 50 процената учесника који су размишљали о давању донација, у поређењу са 21 проценатом у групи корисника и 13 процената у контролној кохорти.
Грант и Дуттон верују да налази ова два експеримента имају важне импликације у стварном свету.
„Помоћ, давање, волонтирање и друге акције предузете у корист других играју кључну улогу у заштити здравља, промоцији образовања, борби против сиромаштва и глади и пружању помоћи у катастрофама“, пишу истраживачи.
Стручњаци верују да је саморефлексија моћно средство за мотивисање понашања у помагању и волонтирању од користи појединцима и заједницама. И, као опште правило, требали бисмо размишљати о позитивним искуствима и размишљати о ономе што смо дали другима - не само о ономе што смо добили.
Извор: Удружење за психолошке науке
