Студија: Није свако агресивно понашање насиље

Нови чланак објављен у Часопис за дечије и породичне студије тврди да опште агресивно понашање и малтретирање нису иста ствар. Иако су сва агресивна понашања намијењена наношењу штете, насиље је понављајуће понашање које карактерише изразита неравнотежа моћи.

„Важно нам је да схватимо ову разлику, делом и зато што свако агресивно понашање које видимо није насиље“, каже водећи аутор Јамие Остров, професор и психолог са Универзитета у Буффалу и једна од водећих државних власти у области агресије, малтретирања и вршњачка виктимизација.

„Свакако су агресивна понашања сама по себи проблематична и такође заслужују нашу пажњу, али препознавање разлика у два понашања значи да можемо започети дискусију о томе да ли морамо учинити нешто другачије са интервенцијама везаним за општу агресију.“

Остров, који је био члан експертског панела у Центрима за контролу и превенцију болести (ЦДЦ) и америчког Министарства образовања који су радили на утврђивању јединствене дефиниције насиља, такође ће представити налазе из свог најновијег истраживања у Међународном друштву за истраживање светског скупа о агресији у Паризу, Француска.

„Свакако смо узбуђени што ове резултате делимо са колегама широм света“, каже Остров. „Наш рад са ЦДЦ-ом и Министарством образовања имао је национални фокус. Сада можемо узети ово дело и представити га глобално. “

Према Острову, агресивно понашање треба да повреди или науди. Насиље се сматра подврстом агресије; то је понављајуће понашање које даље карактерише неравнотежа моћи између две стране, као што је једно дете против групе или веће дете против мањег детета.

Две студије детаљно описане у раду Острова произашле су из његовог истраживања спроведеног да би развио ту дефиницију и емпиријски тестирао да ли се општа агресија разликује од понашања насиља.

„То је основно питање којим се води овај рад“, каже он. „Друга компонента овде је да смо фокусирани на рано детињство. Било је истраживача који су испитивали слична питања у адолесценцији, али желели смо да видимо шта се дешава код деце између 3 и 5 година “.

„Насиље може бити физичко, укључујући ударање, шутирање, штипање или одузимање ствари некоме. Постоје и релативни насилници или социјална искљученост, где деца могу рећи: ’Не можеш више да ми будеш пријатељ’ или ‘Не можеш да дођеш на моју рођенданску забаву’. “

„Виктимизација прима; испољава се агресија; насиље додаје неравнотежу моћи и понављање “, каже Остров.

У обе студије - једна студија коју је пријавио наставник и која укључује 85 ученика и друга студија која је комбиновала извештаје наставника и опсервације понашања истраживачког особља на 105 ученика - истраживачи су открили да је релативна агресија повезана са повећањем релативне виктимизације у обе студије.

Налази сугеришу да је релативна агресија, а не релативно насиље, повезана са повећањем виктимизације.

„Морамо имати на уму ову разлику - важно је“, каже он. „Такође потврђује нашу целокупну дефиницију насиља. Постоји нешто карактеристично у насиљу. “

Извор: Универзитет у Буффалу