Како ПТСП из војне службе може утицати на факултетске студије
Посттрауматски стресни поремећај (ПТСП) изазван трауматичним војним искуствима повезан је са осећањима тескобе, беса, туге и / или кривице. Ново истраживање државе Пенн Стате сугерише да симптоми ПТСП-а такође могу повећати ризик од академских потешкоћа.
У новој студији, др Стеффани Фредман, доцент за људски развој и породичне студије, истражила је поступак којим симптоми ПТСП-а могу допринети академским проблемима код студентских ветерана.
„Многи од ових бивших припадника службе имају посттрауматски симптоми стреса секундарни у односу на војну службу, а ти симптоми су повезани са академским потешкоћама“, објаснио је Фредман.
„Постоји опсежна литература која показује да симптоми ПТСП-а могу проузроковати поремећаје у блиским везама преживелих са траумом. Међутим, мање се зна о начинима на које ови проблеми у вези могу, заузврат, утицати на друге домене прилагођавања преживелих од трауме, као што је академско функционисање ученика. “
Студија је прва која је демонстрирала ефекте посттрауматског стреса повезаног са војском на академско прилагођавање кроз оштећења односа ветерана са породицом и пријатељима.
Извештај се појављује у часопису Психолошка траума: теорија, истраживање, пракса и политика.
У студији су Фредман и њени сарадници испитивали податке великог националног узорка студената који су тражили услуге менталног здравља док су били уписани на колеџ. Подаци су прикупљени из саветовалишта на факултету или универзитету који су повезани са Центром за колегијално ментално здравље (ЦЦМХ).
ЦЦМХ, који је смештен у држави Пенн Стате, национална је мрежа за праксу и истраживање са више од 500 саветовалишта за факултете и универзитете која прикупља стандардизоване податке као део рутинске клиничке неге, а затим обједињује недодељене податке у истраживачке и клиничке сврхе.
Фредман и колеге су погледали подузорак од преко 2.000 чланова студентске службе и ветерана, а затим су их даље поделили у четири групе на основу статуса везе и пола, укључујући и партнерске и непартнерске жене, и партнерске и непартнерске мушкарце.
Открили су да је за све групе посттрауматски стрес повезан са војском повезан са већим породичним невољама и мањом подршком пријатеља и познаника и да су те потешкоће, пак, повезане са вишом академском дисфункцијом.
Штавише, ефекат симптома ПТСП-а на академску дисфункцију био је најјачи за партнерске жене у поређењу са друге три групе и био је последица већег утицаја породичних проблема на академско прилагођавање партнерских жена.
Фредман и колеге теоретизују партнерске тенденције жена да „теже и спријатеље се“ када су под стресом могу их учинити посебно подложним негативним утицајима проблема у везама на друга подручја њиховог живота, укључујући академско функционисање.
„Жене у партнерским односима које се већ боре са ефектима посттрауматског стреса и његовог утицаја на њихове везе можда раде напорно на управљању тим везама, остављајући мање времена и мање емоционалних ресурса за посвећивање студијама“, према Фредману.
Фредман би желео да утврди који су аспекти блиских веза студентских ветерана најуже повезани са академским успехом или изазовима и да развије и тестира интервенције које истовремено побољшавају симптоме ПТСП-а, прилагођавање међуљудских односа и академско функционисање.
„Наш крајњи циљ је развити интервенције које се могу изводити током критичних прелазних периода, као што су факултетске године, које могу послужити као јединствена прилика за помоћ жртвама трауме да се позабаве овим потешкоћама, тако да могу у потпуности имати користи од свог образовања и вођења срећнији и здравији живот “, рекао је Фредман.
Извор: Пенн Стате / ЕурекАлерт
