Студија открива потребу за више услуга за младе одрасле особе са аутизмом

Како се деца са поремећајима из аутистичног спектра (АСД) приближавају одраслој доби, прекретнице као што су напуштање школе, проналазак посла и живот сами могу бити изузетно стресна искуства. У новој студији, истраживачи са Универзитета у Миссоурију (МУ) анализирали су перспективе адолесцената са аутизмом како би идентификовали јединствене изазове са којима се суочавају док „старе“ од услуга. Нова открића истичу потребу за социјалним радницима и пружаоцима услуга да наставе да помажу младим људима са аутизмом током преласка у одраслу доб.

„Изазови самосталног живота, стицања запослења, постизања постсекундарног образовања и изградње социјалних односа већи су за адолесценте и младе одрасле особе са аутизмом“, рекла је Нанци Цхеак-Замора, доцент за здравствене науке у МУ Сцхоол оф Хеалтх Профессионс.

„Од виталног је значаја да професионалци буду спремни да помогну у транзицији и да имају увид у искуства адолесцената и неговатеља током тешког времена преласка у одраслу доб.“

За ову студију истраживачи су анализирали пријављена искуства адолесцената са аутизмом и њихових неговатеља. Идентификовали су три главна подручја стреса која редовно утичу на породице са аутизмом: изазови у приступу услугама, потешкоће са прилагођавањем променама у транзицији и управљање вишеструким одговорностима и изазови високог образовања.

Једна од учесница студије, неговатељица по имену Мари, испричала је како центар за аутизам у њеној заједници није пружио подршку када деца са аутизмом напусте дом. Рекла је да жели да се услуге повећају током овог периода; али уместо тога, када деца достигну одређену старост, постаје много теже наћи помоћ.

Истраживачи су такође открили да неговатељи и адолесценти користе различите стратегије које помажу у суочавању са стресом преласка у одрасло доба са аутизмом. Неки од њихових главних облика подршке укључују следеће: приступ подршци у заједници; добијање подршке од пријатеља, породице и наставника; и стварање могућности за самоопредељење, попут самосталног избора и постављања циљева.

„За породице које имају недостатак доступних услуга за своје адолесценте са АСД-ом, социјални радници могу сарађивати у формирању породичних група које се залажу за више услуга за појединце који живе са аутизмом у одраслој доби“, рекла је Јеннифер Фирст, докторски кандидат на МУ Сцхоол социјалног рада.

„Социјални радници треба да помажу породицама у координацији основних услуга као што су медицинско лечење, подршка менталном здрављу, самосталан живот, неговатељство, подршка на факултету и побољшана стручна подршка.“

Према најновијим подацима Центра за контролу и превенцију болести, једном од 45 деце има дијагнозу аутизма.

Студија под називом „Квалитативна студија стреса и суочавања са преласком у одраслу доб са поремећајем из аутистичног спектра“ објављена је у Часопис породичног социјалног рада.

Извор: Университи оф Миссоури Хеалтх