Траума од малтретирања из детињства може потрајати и на факултету

Ново истраживање открива да студенти пријављују да је психолошки утицај насиља у детињству на истом нивоу као и озбиљно физичко или сексуално злостављање.

Студија о 480 бруцоша међу старијим студентима показала је да штетни ефекти насиља могу потрајати годинама. Емоционални утицај малтретирања може негативно утицати на ментално здравље жртве и у одраслој доби.

Иако се већина истраге о малтретирању усредсредила на вртић кроз ученике 12. разреда, борбе које су открили студенти који су учествовали у истраживању сугеришу потребу за израдом процена и интервенција за ову популацију, према истраживачима.

Учесници студије су анкетирани о својој изложености разним трауматичним искуствима - укључујући малтретирање, цибер малтретирање и злочине попут пљачке, сексуалног напада и насиља у породици и заједници - од рођења до 17. године.

Студенти су такође извештавали о свом психолошком функционисању и симптомима депресије, анксиозности и посттрауматског стресног поремећаја.

Студенти који су малтретирали као деца пријавили су знатно већи ниво менталних проблема него њихови вршњаци.

Налази студије појављују се на мрежи у часописуСоцијална психологија образовања.

Студија је спровела педагошки психолог Доротхи Еспелаге, национално признати стручњак за насилништво, сексуално узнемиравање, хомофобна задиркивања и забављање и насиље банди.

Искуство насиља било је најснажнији предиктор симптома ПТСП-а међу студентима који су учествовали у анкети.

Ефекти насиља надмашили су друге врсте траума, попут изложености насиљу у заједници или злостављања или занемаривања од стране одраслих, открили су Еспелаге и њени коаутори.

Жене су се посебно бориле са емоционалном штетом нанесеном насиљем, пријављујући знатно већи ниво депресије, анксиозности и ПТСП-а него њихови мушки вршњаци, према студији.

„Насиље над виктимизацијом значајно је предвидело тренутни ниво депресије и анксиозности ученика - изнад и изнад других искустава у виктимизацији деце“, рекао је Еспелаге.

„Распрострањеност психолошког стреса код деце која су малтретирана добро је документована, а ово истраживање сугерише да је психолошка узнемиреност студената можда делимично повезана са њиховом перцепцијом прошлих искустава из виктимизације малтретирања из детињства.“

Студенти који су доживели једну међуљудску трауму били су у највећем ризику да буду жртве на друге начине и да развију ПТСП, указују подаци.

Истраживачи су предложили да практичари у колеџима у центрима за ментално здравље морају бити свесни да ће студенти који затраже психолошку помоћ вероватно доживети више облика трауме које треба проценити.

Истраживачи су саветовали да би практичари требали рутински прикупљати информације о разним врстама траума које су студенти можда имали да би идентификовали оне људе којима је највећи ризик од појаве ПТСП-а.

Критични први корак у обнављању социјалног и понашања поремећених студената био би пружање континуиране обуке клиничарима у саветовалиштима у кампусу о тренутном истраживању малтретирања у детињству и његовим дугорочним ефектима, написали су Еспелаге и њени коаутори.

Истраживачи су такође препоручили универзитетима да прошире наставне програме својих програма сексуалног злостављања како би обухватили разна друга трауматична искуства, попут злостављања деце и насиља у породици.

Повезивање ученика са интервенцијама које им помажу у развоју заштитних мрежа социјалне подршке можда ће бити најбољи начин да им се помогне да се носе са емоционалним последицама насиља и другим трауматичним искуствима, сугерисали су истраживачи.

„Практичари, у сарадњи са школским службеницима, морају да уложе све напоре да развију и примене програме који повећавају трауматизован осећај оснаживања и контроле ученика током навигације кроз факултет“, рекао је Еспелаге.

„То би било могуће у кампусу који негује подржавајуће везе међу студентима, као и између студената и заједнице у кампусу.“

Извор: Универзитет у Илиноису