Дељење циљева је у реду - са правом особом

У новој серији студија, истражитељи су открили да су људи показали већу посвећеност циљу и учинак када су свој циљ рекли некоме за кога сматрају да има виши статус од њих самих.

Истраживачи државе Охио открили су да људима није помогло да своје циљеве саопште некоме за кога сматрају да има нижи статус или да своје циљеве задрже за себе.

Ови резултати су у супротности са истраживањем из 2009. године које је сугерисало да је рећи другима да су ваши циљеви заправо контрапродуктивни, рекао је др. Ховард Клеин, водећи аутор нове студије и професор менаџмента и људских ресурса.

„Супротно ономе што сте можда чули, у већини случајева делите свој циљ више користи него ако то не учините - све док га делите са неким чије мишљење цените“, рекао је Клеин.

Резултати су показали да су људи мотивисани дељењем циља са неким за кога сматрају да има виши статус јер им је било стало до тога како ће их та особа са вишим статусом оценити.

„Не желите да мање мисле о вама јер нисте постигли свој циљ“, рекао је Клеин.

У овим студијама људи са вишим статусом били су они за које су учесници сматрали да имају већи престиж и поштовање од њих.

Студија се појављује на мрежи у Часопис за примењену психологију и појавиће се у будућем штампаном издању.

У једној студији, истраживачи су открили да одрасли који раде често деле своје личне циљеве у каријери и да је њихова посвећеност постизању тих циљева била већа када су ти циљеви били подељени са неким са вишим статусом.

У другој студији, 171 студент основних студија седео је за рачунарима и речено им је да морају померити клизач на екрану на број 50 што је више пута могуће у предвиђеном року.

Након што су пребројали колико су пута то успешно урадили, морали су то поновити, али овог пута речено им је да поставе и запишу циљ.

Затим је експериментатор обавестио учеснике да ће лабораторијски асистент доћи и проверити њихове циљеве. Иста особа је увек проверила циљеве учесника - али постојале су две различите верзије овог помоћника.

У неким случајевима, лаборант је био обучен у одело и представио се као студент докторског нивоа у пословној школи који је био стручњак за тему данашње студије. То су они за које су се учесници додипломских студија сложили да су особе вишег статуса од њих самих.

За остале учеснике, исти лабораторијски асистент обукао се у лежерну одећу и представио се као студент колеџа локалне заједнице који је хонорарно радио у пословној школи. У овом случају, студенти су асистента оценили нижим статусом од себе.

Трећа група учесника није поделила своје циљеве са лаборантом.

Истраживачи су открили да су учесници који су своје циљеве поделили са лабораторијским асистентом вишег статуса известили да су више посвећени постизању циља који су себи поставили него они који су то рекли асистенту нижег статуса.

И, у ствари, они чији је циљеви видео помоћник вишег статуса, боље су се показали на задатку од осталих.

Учесници који су свој циљ поделили са помоћником нижег статуса нису били ништа бољи од оних који никоме нису рекли о свом циљу.

„Ако вас није брига за мишљење коме кажете, то не утиче на вашу жељу да истрајете, што је заправо и сврха циљева“, рекао је Клеин.

„Желите да будете посвећени и не желите да одустанете од свог циља, што је вероватније када тај циљ делите са неким на кога се угледате.“

Трећа слична студија такође је питала учеснике о њиховом „привођењу евалуације“ - колико им је стало до тога шта лаборант мисли о њима.

Резултати су показали да су учесници којима је више стало до тога шта лаборант мисли о њима били посвећенији свом циљу и вероватније ће га постићи. Поред тога, привођење евалуацији је било веће када се за лаборанта сматрало да има виши статус.

Према Клеину, хапшење због процене може бити један од кључних разлога зашто помаже особи која има виши статус да каже о својим циљевима. Али то је можда могуће одвести предалеко.

„Нисмо га пронашли у овој студији, али могуће је да можете створити толико тескобе у покушају да импресионирате некога да би то могло ометати ваше перформансе“, рекао је Клеин.

Завршна, дугорочнија студија испитала је 292 студента током читавог семестра. Учесници су на почетку семестра поставили изазовне циљеве и поделили их.

Као и у другим студијама, студенти који су људима са вишим статусом говорили о свом циљу показали су већу посвећеност циљу и већа је вероватноћа да ће постићи циљну оцену од оних који су рекли људима са нижим статусом.

Ова открића пружају доказе који се супротстављају препорукама популарних медија да о циљу треба шутјети, рекао је Клеин и противио се ТЕД-овом разговору са више од 6 милиона прегледа.

Према Клеин-у, препоруке ТЕД-а засноване су на претјераном поједностављењу једног чланка из часописа, чији су резултати у супротности са већином студија на терену.

Па, са ким би требало да делите своје циљеве?

За радне циљеве супервизор је очигледан избор, али то зависи од ситуације, рекао је Клеин. Ако је ваш циљ да добијете бољи посао или ако имате други циљ који не бисте желели да ваш надређени зна, ментор би могао бити бољи избор. Можете чак и да се обратите некоме коме се дивите ван посла.

Без обзира о каквом циљу говорите, према Клеину је једно важно приликом дељења.

„Важно је да вам је стало до мишљења онога коме говорите“, рекао је.

Извор: Државни универзитет Охајо