Теине самоубиство: Из вида није ван ума

Као студенту мастер студија социјалног рада, први пут на терену био сам у стационару за акутно ментално здравље на адолесцентној јединици. Сваког дана када сам ишао у свој смештај, видео сам све већи број ротирајућих тинејџера који улазе у болницу због самоубилачких намера или покушаја самоубиства.

Моје искуство у адолесцентној јединици показало ми је колико самоубиство утиче на тинејџерску популацију. Као резултат тога, постао сам заговорник едукације о самоубиству и спречавања самоубиства.

Самоубиство је десети узрок смрти у Америци. За сваку особу која умре од самоубиства, више од 30 других покуша. Иако је ово случај за општу популацију у Сједињеним Државама, самоубиство је трећи водећи узрок смрти за оне од 12 до 18 година.

Недавно у вестима има много чланака који расправљају о самоубиству и извештавају о бројним студентима који су умрли од тога. Ове приче стављају ову епидемију у први план.

Сваки покушај самоубиства и смрт погађају безброј других појединаца. Чланови породице, пријатељи, сарадници и други у заједници трпе дуготрајне последице самоубилачког понашања.

Проблем произлази из недостатка образовања. Деца и адолесценти нису свесни знакова и симптома; стога нису у стању да разликују мисли о самоубиству од других осећања. Деца школског узраста не знају како да добију помоћ, које бројеве да позову или где да иду ако им је потребна помоћ.

Због тога би се образовање о самоубиству и одређеним менталним болестима требало предавати на здравственом курсу. Дозвољено нам је да предајемо информације у вези са алкохолним пићима, полно преносивим болестима и још много тога да бисмо обавестили своју децу. Доношење свести о самоубиству на информативни начин помоћи ће људима да постану упућенији и свеснији знакова, симптома и ресурса доступних за помоћ.

Адолесценти су импулсивни и реактивни. Када би ученике научили сигурности и ресурсима који окружују самоубиство, бар би знали шта да раде ако их депресија, анксиозност или стрес преплаве до нивоа „Не могу више“. Школе морају да укључе образовање о самоубиству и менталном здрављу у своје наставне планове и програме.

Ово не мора бити час психологије. Требало би да укључује менталне болести анксиозности и депресије и како препознати самоубилачке мисли. Сваки ученик ће се у једном тренутку школске каријере бар осећати тескобно, било да је реч о дечаку или девојчици, школским задацима или касни у школу.

Депресија и анксиозност неким људима могу постати толико неодољиви да је једини начин на који могу да побегну од осећаја размишљање или покушај самоубиства. Морамо научити своју децу да самоубиство није одговор.

За све ученике, родитеље или пријатеље који ово читају и мисле да знају некога ко је самоубилачки, позовите овај број: 1-800-273-ТАЛК (8255). То је национална линија за спречавање самоубистава. Такође можете да посетите суицидепревентионлифелине.орг да бисте сазнали више о самоубиству, помоћи коју можете добити и практичном алату за помоћ школском особљу у управљању ситуацијом после самоубиства.

Почнимо да разговарамо и направимо скуп алата превентивних мера за подизање свести о самоубиству, тако да не морамо више да користимо тај алат за управљање последицама. Оно што се можда губи из вида, можда заправо и не излази из ума.

Референце

хттп://ввв.сургеонгенерал.гов/либрари/репортс/натионал-стратеги-суициде-превентион/фацтсхеет.пдф

хттп://ввв.цдц.гов/ВиоленцеПревентион/суициде/иоутх_суициде.хтмл