Непоклоност према непознатим групама људи могу се научити
Ново истраживање сугерише да, иако нас суштински привлаче познате групе људи, чини се да је ненаклоност непознатим групама научено понашање.
Налази показују да до прве године млађа деца већ преферирају говорнике свог матерњег језика, али не морају нужно негативно гледати на непознате језике, показало је истраживање на Универзитету Британске Колумбије (УБЦ).
„Упорна дискриминација и сукоби међу културама довели су до тога да психолози поставе питање да ли смо природно склони да волимо људе који су слични нама и да не волимо оне који су другачији или смо научени да се тако осећамо“, рекла је Антхеа Пун, студија водећи аутор и постдипломац на Одељењу за психологију УБЦ.
„Ова открића указују на то да су обоје истинити: чини се да је допадање људима који су слични нама урођена пристрасност, али ненаклоњеност онима који су другачији нешто ћемо вероватно научити касније.“
Претходна истраживања су показала да трогодишњаци показују позитивне предрасуде према људима који су им слични и негативне предрасуде према онима који су другачији. У новој студији, истраживачи УБЦ-а желели су да се усредсреде на новорођенчад како би открили када и како се ове пристрасности први пут појављују.
Студија је обухватила шест експеримената са 456 новорођенчади старости од осам до 16 месеци у Живој лабораторији Сциенце Ворлд-а која се налази у ТЕЛУС Ворлд оф Сциенце-у у Ванцоуверу. Експерименти су истраживали колико брзо су се бебе навикавале или на познанике или на непознате језике који су изводили просоцијално (давање) или антисоцијално (узимање) понашање.
Навикавање мери колико је новорођенчету потребно да обради слике и звукове. Када се информације подударају са очекивањима новорођенчади, пажња брже опада. Мерећи стопу навикавања новорођенчади, истраживачи су могли самостално да мере да ли су новорођенчад формирала позитивне или негативне оцене људи који говоре познатим и непознатим језицима.
Свеукупно, налази показују да до једне године старости дојенчад не само да говоре о говорницима свог матерњег језика као о добрим, већ и од њих очекују да буду просоцијални. Чинило се да су одојчад била изненађена када су посматрали говорнике свог матерњег језика који се укључују у асоцијално понашање.
Чини се да новорођенчад није имала никаква позитивна или негативна очекивања од говорника непознатог језика, међутим, сугеришући да се негативност према групама које се разликују од њихове властите вероватно научила након прве године живота.
„Ова студија пружа критички увид у порекло пристрасности друштвених група омогућавајући истраживачима да схвате како се позитивност и негативност према групама развијају независно“, рекао је др Андрев Барон, виши аутор студије и ванредни професор на Одељењу за психологију УБЦ.
Извор: Универзитет Британске Колумбије
