Деца изложена већем водству вероватно ће бити суспендована из школе

Према новој студији, деца која су изложена олову имају скоро три пута веће шансе да буду суспендована из школе до четвртог разреда, него деца која нису изложена олову.

„Студенти који су суспендовани из школе имају већи ризик од напуштања школе, двоструко је већа вероватноћа да ће користити дуван и већа је вероватноћа да ће се касније у животу бавити насилним понашањем“, рекао је први аутор Мицхаел Амато, докторски кандидат за психологију на Универзитету у Висцонсин-Мадисон.

„Наше истраживање је показало да је за децу изложену олову више него двоструко већа вероватноћа да ће бити суспендоване у четвртом разреду, што значи да је олово можда одговорније за проблеме школске дисциплине него што многи људи схватају.“

Истраживачи су приметили да је за афроамеричке студенте широм САД три пута већа вероватноћа да ће бити суспендовани него за белце. Исти јаз пронађен је и за студенте у Висконсину - али 23 процента диспаритета објашњено је разликама у стопама изложености олову, према истраживачима.

„Знали смо да излагање олову смањује способности деце да контролишу своју пажњу и понашање, али ипак смо били изненађени да је много већа вероватноћа да ће изложена деца бити суспендована“, рекла је Схерил Магзамен, истраживач јавног здравља која је такође радила на студији. Сада је доцент на Универзитету у Оклахоми.

За ову студију истраживачи су укрстили медицинске податке о скоро 4.000 деце изложене олову са дисциплинским евиденцијама четвртог разреда у школском округу Милваукее. Открили су да је за децу која су била изложена олову скоро три пута већа вероватноћа да ће бити суспендована у четвртом разреду од деце која нису била изложена, чак и након контроле прихода, расе, етничке припадности и пола.

Истраживачи су приметили да су експерименти на животињама доказали да излагање олову узрокује смањену пажњу и смањену контролу над понашањем када се испитаници препадну или додирну. То је довело до хипотезе да би, ако би изложена деца била погођена на исти начин, већа вероватноћа да би се упустили у ометајућа понашања у учионици која би могла довести до суспензије. Резултати студије подржали су ту хипотезу, рекли су истраживачи.

„Деца која су изложена олову немају поштен почетак и то им делује цео живот“, додала је коауторка студије Цоллеен Мооре, професорка психологије из УВ-Мадисон.

Према Центрима за контролу и превенцију болести, афроамеричка деца имају више од двоструко веће шансе од беле да имају повишени ниво олова. Разлог је тај што је већа вероватноћа да ће афроамеричка деца живети у четвртима са нижим приходима и изнајмљивати станове где олово остаје у зградама и земљишту, што је уобичајена ситуација у већим америчким градовима, према званичницима ЦДЦ-а.

Мооре примећује да су у граду Милваукее наредбе за смањење олова активне у више од 100 стамбених објеката.

„Било би сјајно видети више станодаваца да се укрцају како би своје становање учинили безбедним за оловни живот“, рекла је. „Будуће генерације зависе од тога.“

„Сви се слажу да постоји велики проблем са неједнакостима у образовању“, додао је Амато. „Ова студија показује да је олово део проблема. Постоји само један начин да се смање штетни ефекти олова, а то је уклањање из окружења у којем деца живе и играју се. “

Студија ће бити објављена у издању часописа Истраживање животне средине.

Извор: Универзитет Висцонсин-Мадисон