Интензиван притисак за успех, социјална повезаност повећава ризик од самоубилачких група
Живот у заједници са интензивним притиском за успех и високим степеном социјалне повезаности може повећати ризик од самоубистава, посебно међу тинејџерима, према новој студији социолога са Универзитета у Чикагу и Универзитета у Мемфису.
Истраживачи су открили да су ова два стања у заједници обично укључена у групе самоубистава - феномен у којем се низ самоубистава дешава приближно у исто време и у непосредној близини. Иако новинске куће извештавају о појави кластера, мало се разуме о томе зашто се оне дешавају или како их спречити.
Студија пружа нове увиде у напоре за спречавање самоубистава, који су се традиционално фокусирали на негативне стране социјалне изолације и улогу менталних болести. Истраживачи показују како нечију заједницу треба узети у обзир приликом процене ризика од самоубиства и зашто организације за превенцију више не би смеле да социјалну повезаност гледају искључиво као позитивну снагу у заштити од самоубиства.
„Можда је једно од најзанимљивијих открића ове студије то што она истиче негативну тачку социјалне повезаности, нешто што се обично сматра кључним алатом за превенцију самоубистава“, рекла је истраживач Анна С. Муеллер, доцент за упоредни хумани развој у Универзитет у Чикагу.
„Такође помаже у објашњавању зашто неке школе са интензивним академским притиском имају проблема са самоубиством, док друге немају. Није само притисак: то је притисак комбинован са одређеним факторима заједнице који могу отежати тражење помоћи. “
Током студије, Муеллер и коистраживач Сет Абрутин, доцент на Универзитету у Мемпхису, испитивали су приградску заједницу више средње класе која је током последњих 15 година искусила најмање четири групе самоубистава.
Налази показују да је највећи ризик за самоубиство био екстремни притисак да се успе, заједно са уско дефинисаним идеалима о томе какви млади треба да буду, посебно када су у питању академици и атлетика.
Страх од непридржавања таквих идеала, као и лакоћа с којом су приватне информације постале јавне, због социјалне повезаности, учинили су да тинејџери и њихови родитељи ређе траже помоћ због менталних проблема због страха да ће бити етикетирани. Ови услови су учинили омладину која се већ борила посебно рањиву на самоубиство, упркос томе што су имали социјалне везе у заједници.
Истраживачи су започели основним радом Самоубиство француског социолога Емила Дуркхеима, објављеним 1897. Иако његова тврдња да је социјално изолована особа склонија самоубиству и даље представља камен превенције, много мање пажње посвећено је његовој расправи о томе како високи нивои интеграција у друштво такође може створити ризик.
Муеллер и Абрутин су затим усмерили пажњу на јединствену заједницу, у којој је 19 ученика или недавних дипломаца локалне средње школе извршило самоубиство између 2000. и 2015. Они су спровели теренско истраживање које је обухватило интервјуе и фокус групе у којима је учествовало укупно 110 људи. Студија не даје име граду због споразума о поверљивости.
У својим налазима истраживачи препоручују помагање студентима у навигацији према уоченом неуспеху и академским стресовима. Они такође тврде да стратегије превенције самоубистава требају узети у обзир да социјална повезаност није увек добра ствар. Аутори сугеришу да се више социолога фокусира на самоубиство, видећи све већу улогу поља да га разуме и спречи.
„Од Дуркхеим-овог важног дела, социологија је изненађујуће мало допринела разумевању и спречавању самоубистава, посебно у поређењу са психологијом и епидемиологијом“, рекао је Муеллер.
„Ово је жалосно јер социолози имају теоријске и емпиријске алате неопходне за испитивање неких основних неодговорених питања о самоубиству, а једно од најважнијих је:„ Како зауставити да се појаве групе самоубистава? “
Налази су објављени у часопису Америчка социолошка ревија.
Извор: Универзитет у Чикагу
