Одрасли ментори играју виталну улогу у спречавању тинејџера из банди
Тинејџери из ризичних четврти који су у стању да се одупру регрутацији уличних банди имају заједничко једно: брижни учитељ и / или одрасла особа у свом животу. Ово је према новој студији коју је водио Габриел Меррин, докторски кандидат за развој детета на Универзитету у Илиноису.
Студија је испитивала појединце, вршњаке, породицу, школу и суседске факторе повезане са младим људима који се опиру магнетном привлачењу уличних банди. Меррин је открио да је за децу која одбију чланство у банди један и по пут вероватније да примећују правично поступање својих наставника и другог школског особља и да пријављују да имају барем једну одраслу особу у свом животу на коју могу да зависе како би помогли у решавању својих проблема.
Иако су многе студије проучавале факторе ризика повезане са уплетеношћу банди, Меррин је рекао да верује да је његова студија тек друга која истражује ризике и заштитне факторе повезане са младима који су били циљано регрутовани, али су се опирали придруживању уличним бандама.
„Истраживачи заправо не говоре о појединцима који су се опирали чланству као начину за боље разумевање феномена омладинске банде, и то је једна од ствари на које сам заиста поносан у вези с новинама“, рекао је Меррин. „Знамо да се неке од ових особа које се суочавају са сличним ризицима као и њихови вршњаци одлуче да се не придруже бандама, а ја желим да их боље разумем и идентификујем неке кључне заштитне елементе.“
Меррин је открио да је 5,6 процената (973 омладинаца) од више од 15.700 учесника известило да је од њих тражено или је вршено притисак да се придруже банди, али је одбило. Око 3,6 процената (625 омладинаца) учесника изјавило је да су тренутни или бивши чланови банде.
Многа деца која су се одупрла регрутацији била су изложена истим факторима ризика као и њихови вршњаци који су постали чланови банде, укључујући употребу алкохола или дрога, дисфункционалне породице и боравила су у хаотичним, опасним четвртима.
Међутим, они који су се опирали притиску да се придруже имали су један и по пут већу вероватноћу да кажу да се према својим учитељима и школском особљу поштено опходе и да у животу имају најмање једну одраслу особу од које могу да зависе ако им треба помоћ у решавању њихових проблема, Меррин нашао.
У раду се наглашава огромна важност позитивних образовних искустава и подржавајућих односа са наставницима и другим одраслима као заштитни слојеви против утицаја који маме младе у припадност банди.
Меррин, који је одрастао у ризичном насељу, верује да су га средњошколски наставници и саветници одиграли велику улогу у одвођењу од мамаца банди и у правом смеру.
Препознавши свој потенцијал, Мерринов фудбалски тренер и неки саветници у његовој школи подстакли су га да се концентрише на спорт и академике. Такође су га позвали да замисли будућност која укључује и одлазак на колеџ.
„Подстакли су ме да останем у школи, а ја сам им веровао, па сам се бацио у школу, не знајући где ће ме то одвести“, рекао је Меррин. „Када сам напустио средњу школу, трчао сам у потрази за бољим животом са више сигурности и могућности.“
„Имам перспективу која се мало разликује од неких људи и могу се повезати са неким студентима и разговарати с њима на њиховом језику“, рекао је Меррин. „Трудим се да водим дијалог са њима, слушам их, сазнајем њихове истине без просуђивања и нудим неке предлоге који су ми одговарали када сам се суочавао са сличним ситуацијама.“
„Помаже када неко ко личи на њих са сличним животним искуствима стоји тамо и каже:„ Гледајте, без обзира на вашу тренутну ситуацију, на крају тунела још увек има светла. Још увек се можете бавити образовањем, изаћи из банде и имати продуктиван, квалитетан живот '', рекао је Меррин.
Студија је објављена у Амерички часопис за ортопсихијатрију.
Извор: Универзитет Иллиноис у Урбана-Цхампаигн
