Потрес мозга код деце предшколског узраста може нарушити везу са родитељима

Штетни ефекти поновљених потреса мозга постали су познати током последњих неколико година. Ново истраживање Универзитета у Монтреалу открива да око једног од 50 деце узраста пет година и мање који су доживели потрес мозга у одређеној години и ефекти потреса могу наштетити квалитету односа родитеља и детета.

„Млади мозак је посебно подложан повредама јер је лобања и даље танка и податна. У месецима након повреде, један од првих видљивих знакова социјалних потешкоћа код мале деце је пад њиховог односа са родитељима “, рекла је др Мириам Беауцхамп, професор психологије на Универзитету у Монтреалу и виши аутор студије .

Знајући да су добри односи родитеља и дете синоним за боље социјалне вештине касније у животу, истраживачи истичу да је важно да родитељи прате промене понашања код свог детета у недељама које прате трауму и прилагођавају се у том периоду.

С обзиром на релативно ограничене социјалне и когнитивне вештине предшколаца, потрес мозга у овом добу може успорити развој нових способности, на пример, одређених вештина комуникације.

„Постоји врло мало података о првим знацима проблема социјализације код предшколаца након потреса мозга. Односи родитеља и дете представљају средиште социјалног окружења мале деце и стога су идеалан контекст за проучавање потенцијалних ефеката мТБИ на социјално функционисање деце “, рекла је Габриелле Лалонде, дипл.инг., Докторант и први аутор студије.

Лабораторија је регрутовала групу од 130 деце узраста између 18 месеци и 60 месеци, подељену у три категорије: деца са потресом мозга, деца са ортопедским повредама (обично прелом или ишчашење руке или ноге), али без потреса мозга, и контролна група неповређена деца.

Циљ студије био је да се процени квалитет интеракције родитеља и детета шест месеци након повреде.

„Тражили смо од родитеља да попуне упитник како би могли да процене свој однос са дететом.

Истовремено, учествовали су у снимљеној сесији евалуације у лабораторији у којој су они и њихова деца учествовали у типичним дневним активностима - као што су бесплатна игра и време за ужину - омогућавајући истраживачима да мере квалитет њихове комуникације, сарадње и емоционалну атмосферу “, рекао је Беауцхамп.

„Квалитет интеракције родитеља и детета након потреса мозга значајно је смањен у поређењу са не-повређеном децом.“

„С обзиром на то да на интеракцију родитеља и дете утичу емоционална и понашања родитеља и детета, потребно је више истраживања како би се идентификовали фактори који стоје у основи овог пада њихових односа. То може бити због специфичних неуролошких механизама, промена у родитељству или стреса изазваног повредом. Идентификовање ових фактора помоћи ће у развијању циљанијих интервенција које ће позитивно утицати на квалитет живота деце и њихових породица “, рекао је Лалонде.

„Ако као родитељи приметите последице несреће на сопствено психолошко стање или промене понашања код детета због којих је у интеракцији другачије и које трају више од неколико недеља, требало би да разговарате са породичним лекаром или неуропсихологом, ”Рекао је Беауцхамп.

Студија се појављује у Јоурнал оф Неуропсицхологи.

Извор: Универзитет у Монтреалу / ЕурекАлерт