Омладински клубови помажу деци да се сликају о себи
„Што више деце учествује у тим клубовима, то имају бољи самоконцепт“, рекла је Давн Андерсон-Бутцхер, ванредни професор социјалног рада на државном универзитету Охио.
„А онда тај само-концепт чини децу мање рањивом на проблематична понашања.“
Чак и деца која не похађају клуб сваки дан и даље имају користи, додала је.
„Откривамо да свакодневно похађање није толико важно колико то да ли се деца осећају везано за организацију и имају ли добар однос са чланом особља. Те две ствари предвиђају најбоље исходе и најмању рањивост. “
Ова студија, која се појављује у недавном издању часописа Преглед услуга за децу и омладину, анкетирао је скоро 300 деце од 9 до 16 година у граду у држави Утах. Отприлике три четвртине деце били су чланови локалног огранка дечачких и девојачких клубова Америке. Остало су била деца која нису била чланови, али су живела у околној заједници.
Деца су попунила Истраживање о процени потреба за злоупотребом супстанци у држави Утах, које мери колико се деца вежу за своју породицу, комшилук и школу; да ли имају снажан осећај ко су и снажно самопоштовање; да ли зарађују добре оцене; и да ли осећају да од своје заједнице добијају позитивно поткрепљење за лепо понашање.
Пита се да ли су се проблематично понашали у последњих 30 дана. Проблематично понашање укључује алкохол, марихуану и употребу цигарета; академски неуспех; и учешће банди.
Андерсон-Бутцхер и Сцоттие Цасх, такође ванредни професор социјалног рада у држави Охио, упоредили су податке анкете са последњих шест месеци евиденције о посећености деце из клуба како би утврдили да ли постоји неко удружење.
Будући да је похађање клуба добровољно, нека деца долазе чешће од других. Они слободно бирају између рекреативних активности (попут играња кошарке), академске помоћи и часова животних вештина. Ова студија је једноставно рачунала време проведено у клубу, а не специфичне активности деце.
Студија је открила да што је више деце учествовало у клубу, то је њихов осећај јачи јачи.Учешће у клубу појачало је њихове социјалне вештине, као и позитивно поткрепљење које су осећали да су добили од своје заједнице.
Деца која су искусила све ове бенефиције ређе су се бавила проблемима.
„Како се самоконцепт деце побољшава, смањује њихову рањивост на негативне утицаје, што заузврат смањује њихову вероватноћу употребе дрога и алкохола, придруживања бандама или неуспеха у школи“, рекла је Андерсон-Бутцхер.
Ова студија је последња у низу студија у којима је Андерсон-Бутцхер испитивао предности омладинских клубова. Често ради са програмима које финансира држава, укључујући Америчке клубове за дечаке и девојчице и Центре за учење у заједници 21. века. Сви такви клубови нуде бесплатне образовне програме који су намењени да деци помогну да се побољшају.
Њене претходне студије показале су да им само избацивање деце са улице и уласка у клубове доноси велику корист. Али деца која учествују у образовним програмима имају још већу корист. Тако раде и деца која стварају чврсте везе са одраслима који тамо раде.
На основу ове најновије студије, истраживачи су предложили да клубови циљају на самопоимање као на суштинску компоненту својих образовних програма.
Добијање адекватног финансирања за програме увек је изазов за ове клубове, рекао је Андерсон-Бутцхер. Тако и навођење деце да похађају програме.
„Ако дете мора да бира између играња кошарке или одласка на часове животних вештина, шта ће одабрати?“ упитала. „Технике ангажовања су кључне за помоћ деци да се придруже овим образовним програмима и држе се њих.“
Задржавање запослених је још једно критично питање. Када се деца повежу са одраслом особом коју редовно виђају, граде јачи афинитет према клубу. То заузврат доводи до позитивних промена у њиховом животу.
„Снажни односи граде се временом“, рекао је Андерсон-Бутцхер.
„Потребно је време да деца развију приврженост за клуб - да се осећају посвећеном њему, као да имају власништво над њим. А са том посвећеношћу долази и усвајање норми и позитивних понашања. “
Извор: Државни универзитет Охајо
