Ненормалан раст мозга код деце пре-К са знаковима АДХД-а

Ново истраживање које користи сликање мозга открило је разлику у развоју мозга међу врло малом децом предшколског узраста са раним симптомима поремећаја хиперактивности са дефицитом пажње (АДХД).

АДХД је најчешћа дијагноза понашања код деце, а погађа приближно 2 милиона деце. Поремећај карактеришу непажња, хиперактивност и импулсивност.

Према истраживачима, до 4. године чак 40 посто деце има довољно проблема са пажњом да би забринуло родитеље и васпитаче. Специјалисти кажу да је ово запажање важно јер деца чији симптоми почињу у раном детињству имају висок ризик од академског неуспеха и понављања оцена.

Због овог ризика, истраживачи верују да ће идентификација поремећаја рано у току дијагнозе омогућити рану интервенцију и помоћи дугорочним исходима.

Претходне студије магнетне резонанце (МРИ) пружиле су неке увиде у разлике у мозгу повезане са АДХД-ом, али оне су биле усредсређене на децу узраста 7 и више година.

У тренутној студији истраживачи су испитивали слике мозга код предшколаца (узраста 4 и 5 година) и са и без симптома АДХД-а, посебно гледајући запремине кортикалних и базалних ганглија и величину ових одређених подручја мозга.

Истраживачи су анализирали МРИ слике мозга високе резолуције код 26 предшколаца, 13 који су имали симптоме АДХД-а, а 13 без њих и открили су разлике у језгру репа. Ово је мала структура у субкортикалном делу мозга повезана са когнитивном и моторичком контролом.

У том прегледу, истраживачи су открили да су деца са симптомима АДХД-а значајно смањила обим репа у поређењу са децом која нису имала симптоме АДХД-а. Поред тога, ови каудани обими били су у значајној корелацији са оценама родитеља код хиперактивних / импулзивних симптома. Кортикални волумен, међутим, није повезан са тежином симптома.

Истраживачи су закључили да разлике у развоју базалних ганглија, посебно каудатног језгра, играју важну улогу међу децом која имају ране симптоме АДХД-а.

„Клинички, овај абнормални развој мозга поставља сцену за симптоме АДХД-а који доприносе когнитивним изазовима и проблемима у школи“, рекао је водећи аутор Марк Махоне, др. „Ранија идентификација и лечење деце која су имала проблема са пажњом у предшколским годинама могу дугорочно умањити утицај АДХД-а.“

Истраживачи ће наставити да прате развој мозга циљане деце како би утврдили да ли абнормалности трају или се смањују са годинама.

Извор: Институт Кеннеди Криегер