Тинејџерке теже бирају мушке пријатеље са пуно емпатије

Дечаци са снажним вештинама емпатије привукли су у просеку за 1,8 више девојака у односу на дечаке са нижим нивоима емпатије, према прекретници студије Института за позитивну психологију и образовање на аустралијском католичком универзитету.

Истраживачи су когнитивну емпатију дефинисали као способност разумевања емоција друге особе.

Супротно томе, девојке са пуно емпатије нису привлачиле више мушких пријатеља, јер дечаци изгледа нису осећали да им је ова карактерна особина главни приоритет у пријатељству. Чини се да ово није сметало емпатичним девојкама, које су и даље пријавиле општи осећај подршке пријатељству.

„Што је више дечака номиновао за пријатељство било дечака или девојчица, то су више осећали подршку својих пријатеља; Број номинација за пријатељство које су девојке примиле, за разлику од њих, није утицао на то да су их пријатељи осетили подршком “, рекао је водећи истраживач др Јосепх Циарроцхи.

„Без обзира на количину номинација за пријатељство, емпатија је била повезана са пријатељским пријатељским односима и за мушкарце и за жене.“

Студија је прва која испитује у којој мери адолесценти мушкарци и жене бирају емпатичне школске другове за пријатеље. Истраживачи су интервјуисали 1.970 ученика (просечне старости 15,7 година) у Квинсленду и Новом Јужном Велсу.

Тражили су од ученика да номинују до пет својих најближих мушких и пет најближих женских пријатеља у истој години. Ученицима су такође постављана питања попут „Када се неко осећа лоше, обично могу да разумем како се осећа“ и „Често могу да разумем како се људи осећају и пре него што ми кажу“.

И користећи оно што се назива „Подскала пријатељства“ на скали социјалне подршке студентима, студенти су изабрали следеће: Мој блиски пријатељ…, даје ми савет, помаже ми кад ми затреба, проводи време са мном кад сам усамљен, прихвати ме кад погрешим, смирује ме кад сам нервозан због нечега, разуме моја осећања, и објашњава ствари кад сам збуњен.

„Пријатељи су неопходни за позитиван развој адолесцента. Добро је утврђено да поред пружања дружења, блиска пријатељства промовишу развој међуљудских вештина, учења и раста. Имати пријатеље такође је повезано са нижим стопама депресије и са људима који се осећају добро према себи “, рекао је Циарроцхи.

„Ово истраживање сугерише да је од кључне важности идентификовати и научити младе вештине које су им потребне да развију пријатељска пријатељства. У том циљу, наша студија пружа контекстуално разумевање улоге емпатије у одабиру и одржавању пријатељства. “

Студија је објављена у Часопис личности.

Извор: Аустралијски католички универзитет