Време играња са татом може побољшати самоконтролу детета

Нова истраживања сугеришу да почетак играња оца и детета у врло младим годинама може деци помоћи да боље контролишу своје понашање и осећања како одрастају. У студији су истражитељи са Универзитета у Цамбридгеу и ЛЕГО фондације прегледали фрагментарне доказе из последњих 40 година како би разумели више о томе како се очеви играју са својом децом када су врло мала (узраста од 0 до 3 године).

Открили су да ће деци чији очеви дају времена да се играју с њима од малих ногу можда бити лакше да контролишу своје понашање и осећања како одрастају.

У студији су истражитељи желели да открију да ли се игра оца и детета разликује од начина на који се деца играју са мајкама и да ли ће ефекти ране игре са оцем утицати на развој деце.

Иако постоји много сличности између очева и мајки, налази сугеришу да се очеви више баве физичком игром чак и са најмлађом децом, одлучујући се за активности као што су голицање, јурњава и вожња свињацима.

Чини се да ово помаже деци да науче да контролишу своја осећања. Такође ће им то можда бити боље у регулисању сопственог понашања касније, јер улазе у окружења у којима су те вештине важне, посебно у школу.

Др Паул Рамцхандани, професор игре у образовању, развоју и учењу на Универзитету у Цамбридгеу, рекао је: „Важно је не пренаглашавати утицај игре оца и детета јер постоје ограничења онога што нам истраживање може рећи, али има чини се да деца која добију разумну количину времена за игру са оцем имају користи као група “.

Др Циара Лаверти, из ЛЕГО фондације, рекла је: „На нивоу политике, ово сугерише да су нам потребне структуре које очевима, као и мајкама, дају време и простор да се играју са својом децом током тих критичних раних година.

Ни данас није необично да очеви који одведу дете у групу родитеља и малишана, на пример, открију да су тамо једини отац. Промена културе почиње да се дешава, али то треба да се догоди и више “.

Познато је да игра родитеља и детета у првим годинама живота подржава основне социјалне, когнитивне и комуникацијске вештине, али већина истраживања усредсређена је на мајке и новорођенчад. Студије које истражују игру оца и детета често су мале или случајно.

„Наше истраживање је објединило све што смо могли пронаћи на ту тему, како бисмо видели да ли можемо извући неке поуке“, рекао је Рамцхандани.

У прегледу из Кембриџа коришћени су подаци из 78 студија спроведених између 1977. и 2017. године - већином у Европи или Северној Америци. Истраживачи су анализирали комбиноване информације за обрасце о томе колико често се очеви и деца играју заједно, природи те игре и свим могућим везама са развојем деце.

У просеку су открили да се већина очева свакодневно игра са дететом. Међутим, чак и код најмање деце, игра оца и детета је више физичка. Код беба то може једноставно значити да их подигнете или им помогнете да нежно подигну удове и напрегну снагу; код малишана се очеви обично одлучују за бурну, грубу игру, попут јурњаве.

У скоро свим испитиваним студијама постојала је доследна корелација између игре оца и детета и касније способности деце да контролишу своја осећања. Деца која су уживала у квалитетном игрању са својим очевима ређе су показивала хиперактивност или емоционалне проблеме и проблеме у понашању.

Чини се да су и они бољи у контроли своје агресије и мање су склони да се изругују другој деци током неслагања у школи.

Разлог за ово може бити тај што су физичке игре које очеви више воле посебно погодне за развијање ових вештина.

„Физичка игра ствара забавне и узбудљиве ситуације у којима деца морају применити саморегулацију“, рекао је Рамцхандани. „Можда ћете морати да контролишете своју снагу, научите кад ствари оду предалеко - или вам отац можда случајно стане на ножни прст и осећате се прекрстено!“

„То је сигурно окружење у којем деца могу да вежбају како да одговоре. Ако реагују погрешно, можда ће им се рећи, али то није крај света - и следећи пут ће се можда сетити да се понашају другачије. “

Студија је такође пронашла неке доказе да се игра оца и детета постепено повећава током раног детињства, а затим смањује током „средњег детињства“ (узраста од 6 до 12 година). Ово је, опет, можда зато што је физичка игра посебно важна за помагање млађој деци да преговарају о изазовима са којима се сусрећу када почињу да истражују свет изван свог дома, посебно у школи.

Упркос предностима игре оца и детета, аутори наглашавају да деца која живе само са мајком не морају бити у неповољном положају.

„Једна од ствари на које наше истраживање указује изнова је потреба за променом врста игре којима деца имају приступ, а мајке могу, наравно, подржати физичку игру и са малом децом“, додао је Рамцхандани.

„Различити родитељи могу имати мало другачије склоности што се тиче играња са децом, али део тога што сте родитељ је излазак изван ваше зоне удобности. Деца ће највероватније имати највише користи ако им се дају различити начини игре и интеракције. “

Извор: Универзитет у Цамбридгеу / ЕурекАлерт