Меморија се може побољшати када се унапред идентификују лажне информације

Ново истраживање сугерише да постоје тренуци када откривање дезинформација заправо може побољшати меморију.

Налаз мења традиционалну перцепцију да излагање лажним информацијама о догађају обично отежава људима да се присете оригиналних детаља.

Истраживачи су открили да људи који заправо примете да су дезинформације у супротности са првобитним догађајем имају боље памћење за тај догађај у поређењу са људима који уопште нису видели дезинформације.

Рад о студији налази се у Психолошка наука, часопис Удружења за психолошке науке.

„Наши експерименти показују да дезинформације понекад могу побољшати памћење, а не наштетити му“, рекао је психолог, научник Адам Путнам са Царлетон Цоллеге, водећи аутор истраживања.

„Ови налази су важни јер помажу у објашњавању зашто се ефекти дезинформација јављају понекад, али не и понекад - ако људи примете да дезинформације нису тачне, неће имати лажно сећање.“

У свом првом експерименту, Путнам и колеге су 72 учесника додипломских студија погледали шест презентација, од којих је свака садржавала 50 фотографија које приказују одређени догађај. Након прегледа слајдова, учесници су извршавали неповезани задатак „ометача“ око пет минута, а затим су читали наративне описе за сваки слајд у претходним презентацијама.

На пример, ако је на слајду приказан лопов који у аутомобилу проналази новчанице од једног долара, опис би могао бити доследан (нпр. „Прегледао је новчанице и видео да су све новчанице од једног долара“), неутралан (нпр. „Испитао је рачуне и видео да су сви америчка валута “), или у нескладу (нпр.„ Прегледао је рачуне и видео да су сви рачуни од 20 долара “) са презентацијом.

Након читања описа и довршавања другог задатка ометања, учесник је затим одговорио на питања са више избора о ономе чега су се сетили из оригиналних презентација, попут „Какве су новчанице биле у аутомобилу?“

Одговори су укључивали тачну опцију (новчанице од једног долара), нетачну опцију са погрешним информацијама из нарације (новчанице од 20 долара) или другу нетачну опцију (новчанице од пет долара). Након избора, учесници су пријавили да ли су приметили било каква одступања између оригиналне презентације и наратива.

Истраживачи су открили да су људи, као што се очекивало, највероватније изабрали одговор на дезинформације када детаљи у нарацији нису у складу са презентацијом.

Али када су учесници известили да се сећају промене између презентација и приповедака, овај дефицит је нестао: учесници су вероватније изабрали тачан одговор након што су видели погрешне информације у поређењу са виђењем неутралних детаља.

А када су известили да је наратив у супротности са слајдом, учесници су имали мање шансе да одаберу нетачан одговор о погрешним информацијама за детаље који су у нарацији били недоследни у поређењу са онима који су били неутрални.

Иако се чинило да излагање дезинформацијама нарушава памћење због тачних детаља, чинило се да је откривање и памћење дезинформација у наративу касније побољшало препознавање учесника.

Други експеримент дао је сличне резултате, а додатне анализе показале су да колико је детаљ остао упечатљив. Детаљи који су се мање памтили, релативно говорећи, били су рањивији на ефекат дезинформација.

Ови налази сугеришу да је веза између дезинформација и памћења сложенија него што смо могли помислити - пуко излагање дезинформацијама не доводи аутоматски до дејства дезинформација.

„Класична теорија интерференције у меморији сугерише да су промене готово увек лоше за памћење, али наша студија је један заиста јасан пример како промене могу помоћи памћењу у правим околностима“, рекао је Путнам.

„Људи могу научити о истраживању лажног памћења и отићи мислећи да се лажна сећања могу лако усадити о свим врстама догађаја - да се непрестано сећамо ствари које се никада нису догодиле“, рекао је Путнам.

„Наше истраживање помаже у показивању да, иако се лажна сећања могу појавити с одређеном правилношћу, то ни на који начин није сигурна ствар.“

Извор: Удружење за психолошке науке