Интроверти проводе више времена на ИМ-у на Интернету
Истраживачи су током два месеца пратили употребу Интернета 69 студената, а такође су тврдили да су пронашли везу између одређених врста коришћења Интернета и зависног понашања.
„Отприлике 5 до 10 процената свих корисника Интернета показује зависност од Интернета, а студије снимања мозга показују да компулзивна употреба Интернета може да индукује промене у неким путевима награђивања мозга сличне онима које се виђају у зависности од дроге“, рекао је др П. Мурали Дораисвами, професор психијатрије и наука о понашању из Медицинског центра Универзитета Дуке.
Међутим, тренутна студија није упоређивала своје испитанице са онима који су зависници од дрога, нити је користила било какво сликање мозга.
За садашњу студију, студенти су добили анкету од 20 питања под називом Интернет Сцале Проблем Сцале (ИРПС). ИРПС је развијен како би се идентификовале карактеристике зависности - затвореност, повлачење, жудња, толеранција и негативне животне последице - на скали од 0 до 200. Истраживање такође бележи ескапизам, оцене губитка контроле и смањено време на свакодневне активности.
Истраживачи су такође пратили употребу студената у кампусу путем Интернета током два месеца. Открили су да се распон ИРПС резултата међу студентима који су учествовали током двомесечног периода креће од 30 до 134 на скали од 200 поена. Просечна оцена је била 75.
Укупни ИРПС резултати показали су највећу корелацију са играма, ћаскањем и прегледањем, а најмање са е-поштом и друштвеним мрежама.
Класично понашање зависности повезано је са одређеним Интернет активностима. Интроверзија је, на пример, била уско повезана са играњем и ћаскањем; жудња за играњем, ћаскањем и преузимањем датотека; и губитак контроле над играњем.
Студенти који су постигли високу оцену на скали затворености потрошили су 25 одсто више времена на размену тренутних порука од оних који су постигли ниску оцену. Студенти који су пријавили повећану жељу за ИРПС-ом преузели су 60 посто више садржаја од оних који су постигли низак резултат.
Даље, студенти који су постигли високу оцену на ИРПС скали потрошили су око 10 процената свог времена на Интернету на играње, у поређењу са 5 процената у групи која је постигла низак резултат.
Истраживачи верују да резултати ове студије и други могу осветлити како Интернет може утицати на понашање у понашању и емоционално стање и потребу за разликовањем нормалне од проблематичне употребе у различитим старосним групама.
Извор: Универзитет за науку и технологију у Миссоурију
