Дечја самоконтрола се побољшава када сарадња са другима резултира у награђивању
Ново истраживање открива да је већа вероватноћа да деца контролишу своје непосредне нагоне када се они и вршњаци ослањају једни на друге да би добили награду него када су препуштена сопственој снази воље. Истражитељи кажу да су њихови експерименти први који су показали да су деца спремнија да одлажу задовољство због кооперативних разлога него због индивидуалних циљева.
У студији су истраживачи користили модификовану верзију „теста белог слеза“, класичног психолошког експеримента дизајнираног да испита способност мале деце да одложи задовољење. У класичном експерименту, деца предшколског узраста су одведена у собу где је бели слез или друга посластица стављена на сто.
Истражитељи Ребецца Коомен, Себастиан Груенеисен и Естхер Херрманн, сви који су повезани са Мак Планцк Институтом за еволуциону антропологију, упарили су више од 200 5- и 6-годишњака и натерали их да играју кратку игру балоном како би се осећали пријатно у окружењу за тестирање. . Затим су партнере ставили у одвојене просторије и испред сваке од њих ставили колачић.
Деци је речено да могу одмах појести посластицу или да сачекају док се експериментатор, који је морао да изађе из собе, не врати, у том случају ће добити другу посластицу. Отприлике трећина деце могла је да чека на другу посластицу и до 15 минута.
Неки партнери су били распоређени у соло услове и морали су се ослонити само на сопствену самоконтролу да би зарадили други колачић, слично традиционалном експерименту. Други су били постављени у кооперативно стање у којем су добили другу посластицу само ако су и они и њихов партнер сачекали док се експериментант не врати.
Чекање у овом стању је стога било ризично и заиста је мање вероватно да ће резултирати другим колачићем, јер су се деца морала уздати и у себе и у свог партнера да се уздрже од јела.
Аутори су ово назвали условом међузависности. Да би идентификовали било какве културне разлике у одговорима, истраживачи су тестирали децу у лабораторији у Немачкој и ишли у школе у Кенији да тестирају децу из племена Кикуиу.
За оба стања, деца Кикуиу чешће су одлагала задовољство у поређењу са немачким колегама. Али у две културе, знатно више деце је задржало јести први колачић у условима међузависности у поређењу са соло условима.
„Чињеница да смо добили ова открића иако деца нису могла да виде или комуницирају једни с другима сведочи о снажним мотивационим последицама које једноставно борављење у кооперативном контексту има за децу од самог почетка“, рекао је Груенеисен.
Истраживачки тим сугерише да деца од малих ногу развијају осећај обавезе према својим социјалним партнерима.
„У овој студији деца су можда била мотивисана да одложе задовољство јер су сматрала да не би смела изневерити свог партнера“, рекао је Коомен, „и да би то учинила, њихов партнер би имао право да их позове на одговорност.“
Налази истраживања појављују се у Психолошка наука, часопис Удружења за психолошке науке.
Извор: Удружење за психолошке науке
