Помагање деци да користе Интернет
Ако имате децу која користе Интернет, четири чланака која је недавно објавио стручни месечник за психологе, Америчка психолошка удружења Монитор о психологији може да вас занима. Наравно, прошло је скоро деценију након што је Интернет постао популаран, али хеј, боље икад него никад. Прва два чланка вреде вашег времена, ова два вероватно не толико.
Први чланак под насловом Забавно је, али чини ли вас паметнијим? Испитује нова истраживања о утицају Интернета на процесе учења детета:
За већину деце и тинејџера коришћење Интернета придружило се гледању телевизије и телефонском разговору на репертоару типичног понашања. У ствари, 87 процената деце од 12 до 17 година је сада на мрежи, према извештају Пев Ресеарцх Центра из 2005. године. То је пораст од 24 процента током претходне четири године, што доводи родитеље и креаторе политике да брину о ефектима који приступ свету информација и дезинформација има на децу. Психолози тек почињу да одговарају на то питање, али студија коју је водила психолог са Универзитета Мицхиган, др Линда Јацксон, показала је да употреба кућног Интернета побољшава стандардизоване резултате тестова читања.
Други чланак, Друштвено ожичен, говори о томе како Интернет као нови начин комуникације утиче на социјални развој деце и тинејџера:
Разлог за ову блискост може произићи из још једног открића студије - да скоро сваки трећи адолесцент каже да је способнији да дели интимне информације о себи на мрежи него ван ње, посебно када је реч о интеракцији са супротним полом. Чини се да тинејџери, посебно они који могу бити социјално забринути у ситуацијама лицем у лице, интернет виде као релативно ниско ризично место за откривање личних података.
Неки од чланака који су истакнути у истраживању су несрећни. Нисам сигуран зашто, на пример, аутор одлучује да укључи студију која је питала стручњаке за ментално здравље - а не саме тинејџере - да ли су њихови клијенти тинејџери социјално изоловани. Тамо тешко ригорозна истраживања. И студија није упоређивала ову врсту социјално-изолујућег понашања са пре-интернетским социјално-изолујућим понашањем, што је важно поређење (нпр. Да ли су тинејџери данас социјално изолованији или једноставно користе другачија средства за то?).
Трећи чланак је врхунац из књиге која ће ускоро бити објављена, Стварање места за МиСпаце (чак и када је употреба Миспацеа достигла врхунац) са следећим груменима информација (од којих смо већину већ видели):
Научите технологију. „Нека ваше дете покаже како МиСпаце ради“, каже Росен. „Нека вам покажу шта је ИоуТубе. Нека мало сарађују са вама на мрежи. Нека се осећају добро због својих вештина. “ Ово може у великој мери помоћи младој особи да се осећа лакше и родитељу пружи бољи осећај која правила и ограничења могу бити важна.
Поставите рачунаре у собу коју породица често посећује. „Не желите да направите„ техно-чауру “у којој ваш тинејџер нестаје у својој спаваћој соби и не учествује у породичним активностима“, каже он.
Планирајте породичне активности унапред и укључите свог тинејџера.
Ограничите време тинејџера на мрежи. Поставите правило које предвиђа да се одређено време на Интернету подудара са другим активностима - на пример, сат на мрежи за два сата проведена у посети родитељима или пријатељима, читању или игрању напољу.
Пратите њихове активности. „Родитељи морају бити свесни тачно које медије њихови тинејџери конзумирају и надгледати их било шта што би могло створити нелагоду или изазвати потенцијалне проблеме“, каже Росен. Најлакши начин да то урадите је да одржи линију комуникације која поштује, конструктивно и колегијално, а не казнено.
Последњи чланак, Утицај веб порнографије на децу, испитује истраживања која повезују порнографију на мрежи са ставовима и понашањем ван мреже. Иако је истраживања мало, писац ипак проналази истражитеље који виде везе између младих људи који приступају порнографији на мрежи и нездравог става према сексу. Резултат?
Прерано је рећи шта ови налази значе - или чак шта учинити ако се прикажу јаснији резултати. [...]
И једна од мојих омиљених линија која се икад појавила у штампи:
Оно што је истраживачима јасно, јесте потреба за више истраживања.
Другим речима, после деценије још увек не знамо много о овој теми. Некако наговештава да тамо још увек није било пуно приче, зар не?
