3 савета заснована на стварности за подизање ваше родне дигиталне деце
Сада је Америчка академија за педијатрију, професионално цеховско удружење педијатара које воле да промовишу страх од употребе Фејсбука и сугеришу да насиље деце долази од превише гледања ТВ-а, ажурирало је своје смернице како деца и тинејџери треба да конзумирају дигиталне медије.
Али ево у чему је ствар - погодите са колико тинејџера и деце су разговарали у стварању ових смерница?
Ако погодите „нулу“, били бисте у праву. У данашње време када наша деца и тинејџери о животу на мрежи знају више од већине одраслих, ово се чини као груби превид. Али то је само врх леденог брега са проблемима смерница.
Америчка академија за педијатрију (ААП) и њен часопис, Педијатрија, имају дневни ред. Та агенда није непристрасна и истраживање које се појављује у Педијатрија на ову тему генерално нису ствари у које верујем.Квалитет је променљив, а истраживачи често праве огромне скокове у узрочно-последичне везе само помоћу корелационих података.
Али пре него што наставимо, морам да вам поставим питање: колико времена свакодневно проводите испред екрана - било које врсте екрана (вашег телефона, рачунара или телевизора)? Сад, колико времена проводите само радећи само рекреативне врсте ствари испред тих истих екрана?
Не знам? Не бисте били сами. Мало нас размишља много о времену које проводимо испред екрана, баш као што не размишљамо пуно ни о времену које проводимо за воланом аутомобила, нити о томе колико смо километара прешли један дан.
Ипак, ААП би тражио да одговорите на ово питање за свако ваше дете, сваки пут кад видите свој документ:
Колико рекреативног времена проведе ваше дете или тинејџер дневно?
Да ли у спаваћој соби детета или тинејџера постоји телевизор или електронски уређај повезан са Интернетом (рачунар, иПад, мобилни телефон)?
Мало је истраживања које показују да постоји квалитативна разлика између „времена рекреативног екрана“ и нерекреативног времена екрана. Такође је мало или нимало истраживања која показују да се време боравка у нечијој спаваћој соби некако квалитативно разликује од оне исте особе која седи преко пута собе од вас.
А шта ваш лекар ради са овим информацијама? Дајте вам савете усмерене према ААП-у који мало подсећају на стварност већине родитеља - и њихове деце.
Будући да у истој изјави о политици где ААП предлаже да документи кажу родитељима пацијентима да ограниче време екрана за „забаву“ свог детета на мање од 2 сата сваки дан, такође се наводи:
Просечно дете од 8 до 10 година проводи готово 8 сати дневно са разним различитим медијима; старија деца и тинејџери проводе више од 11 сати дневно.
А?
Стога би ААП предложио да ви као родитељ - исправљеног лица - кажете детету или тинејџеру: „Извините, потребно је да смањите време коришћења екрана за 75 или 80 процената.“ Иако сви њихови пријатељи настављају истим стопама.
Не само да је овај лош научни савет - с обзиром да је подржан са мало поузданих података - то је и грозан савет за развој детињства. У време када се дешава најважнији социјални развој и развој мозга деце и тинејџера, ААП би вам предложио да знатно смањите алате које ваше дете или тинејџер користи за промоцију и неговање тог развоја. Леп.
Савет „Држите екране ван спаваће собе“ такође сеже у дан када ваши родитељи нису желели да у своју собу доведете дечака или девојчицу. Овај наивни савет игнорише стварност стварног живота детета или тинејџера, где могу провести сате код пријатеља, у библиотеци или у рачунарској лабораторији, радећи шта год желе, кад год желе на мрежи. (Али хеј, бар то неће радити у својој спаваћој соби!)
3 савета који раде боље
Желите савете засноване на стварности за одгајање детета или тинејџера који поштују чињеницу да су дигитални домороци (док већина оних који ово читају нису)? У наставку нећете приметити ниједно ограничење засновано на броју, јер су таква ограничења једноставно смешна, с обзиром на то да их је практично немогуће претворити у поуздане метричке вредности које би могле да се прате током времена.
1. Разговарајте са децом и тинејџерима.
Иако се ово може чинити као очигледан савет, то треба рећи, јер многи родитељи избегавају ову тему колико и „сексуалне разговоре“. Будите искрени са својом децом или тинејџерима о предностима и недостацима великог света на мрежи. Не шећерите ствари - лоше ствари се могу и дешавају на мрежи - али немојте их ни плашити. Имајте на уму да ће, ако већ нису онлајн стручњаци, то бити за неколико година - чак и док живе под вашим кровом.
Обавестите их да се могу догодити на веб локацијама или у апликацијама које за њих нису прикладне. Реците им шта треба да раде у таквим случајевима и замолите их да вас обавесте када се то догоди. Да, можете и требате да надгледате њихову употребу на мрежи као деца (али вероватно не као тинејџери; погледајте доле) - али реците им то пре времена и под каквим ћете околностима надгледати. Надгледајте насумично, а не стално; никоме се не свиђа идеја да Велики брат (или Велики тата или Велика мама) гледају све што раде или говоре. Одмах разговарајте са децом када нађете нешто искривљено.
Да ли треба да спријатељите децу са Фацебооком или неком другом веб страницом на друштвеним мрежама? Разговарајте с њима пре него што само претпоставите да је у реду. Иако као родитељ осећате да то није само ваше право, већ и ваша одговорност, различита деца у различитим годинама могу се другачије осећати због тога. Претходни разговор о томе осигураће да се не претвори у већи проблем него што јесте.
2. Будите реални и поштујте њихову приватност.
Ако сте разговарали о предностима и потенцијалним замкама онлајн коришћења када је ваше дете младо, онда вам честитам, добро сте обавили посао. Како ваше дете постаје тинејџер, време је да све више поштујете своју приватност. То не значи да закопате главу у песак и да игноришете шта се дешава у онлајн свету ваших тинејџера. Али то не значи не постављање нереалних захтева о томе колико времена проводе на мрежи или да они могу бити на мрежи само у вашем присуству.
Ако сте надзирали употребу детета на мрежи док је било младо, не би ли требало да буду постављена као тинејџери? Ако је то случај, не заборавите им дати више слободног простора и одговорности како старе, баш као што бисте то чинили за било шта друго у њиховом животу.
3. Слушајте оцене.
Игноришите оцене видео игара, ТВ емисија и филмова на сопствену опасност. Ови системи оцењивања дизајнирани су да ограниче потенцијалну штету садржају који садрже. Иако несавршени, они су један од ретких начина на које морамо да утврдимо да ли је нешто прилагођено узрасту.
Нажалост, превише родитеља игнорише ове системе оцењивања, јер њихово дете каже: „Па, Данни има ову игру и родитељи му је дозвољавају да је игра“. Иако је то можда тачно, оно што је довољно добро за туђу децу не би требало аутоматски да буде „довољно добро“ за ваше.
Ако сумњате, прегледајте и проверите садржај пре времена. Превише родитеља абдицира од одговорности родитељства другима, али ово је једно једноставно подручје за које можете преузети одговорност и направити разлику.
