Програм против насиља смањује трачеве деце
Студија, коју је водио Универзитет у Вашингтону, прва је која показује да широко коришћени програм Кораци за поштовање насиља могу зауставити дечије трачеве, елемент културе игралишта који се често сматра безазленим, али способним да нанесе стварну штету.
„Оговарање је елемент малтретирања и може довести до физичког малтретирања“, рекла је др Карин Фреи, ванредни професор научне науке из УВ-а за образовну психологију.
„Деца ће вам рећи да су трачеви једнако болни као и физичко малтретирање.“
Али учитељи обично не гледају на оговарање као на значајан облик насиља, рекао је Фреи. Будући да трачеви могу довести до физичког малтретирања, она и њени сарадници истраживали су да ли ће програм помоћи у сузбијању задиркивања, прозивања, ширења гласина и другог остракирајућег ћаскања.
Студија објављена у зимском издању часописа Преглед школске психологије, показао је да је пружање пријатеља подршке и не одабир одмазде када су виктимизирани злонамерним оговарањем помогли учесницима програма да избегну даљу виктимизацију.
Истраживачи су користили Палм Пилоте за електронско бележење секундарних запажања 610 ученика од 3 до 6 разреда у шест основних школа у околини Сијетла. Истраживачи су бележили понашање сваког детета на игралишту пет минута једном недељно током 10 недеља у јесен и 10 недеља у пролеће.
„Трачеви су изненађујуће видљиви, јер морате имати више особа и то може потрајати неко време“, рекао је Фреи, који је 2000. водио развој програма Степс то Респецт. „Да ли је слатка девојка у вашем разреду?“ и „Јесте ли чули да Дан вара?“ су два примера дечијих трачева које Фреи и њени коаутори помињу у свом раду.
Нису сви трачеви строго иза леђа. Истраживачи су такође открили да ће се понекад трачеви збити и јасно говорити о жртви. „Без довољно гласног говора да би други знали шта говоре, показаће прстом и погледати особу коју оговарају“, рекао је Фреи.
Након што су посматрачи јесени на игралишту чули трачеве, програм против малтретирања почео је у половини од 36 учионица. Током три месеца наставници су подучавали планове лекција Кораци према поштовању који су подстицали емпатију, учили асертивности и наглашавали да насилништво није друштвена норма.
У упитнику за студенте, истраживачи су измерили два фактора који утичу на насиље: веровање у борбу против насилника и стварање пријатеља који им пружају подршку.
Када су на пролеће посматрали трачеве на игралиштима ученика, деца у учионицама Кораци за поштовање имала су 234 оговарања мање по одељењу од 25, или 72 посто мање оговарања међу ученицима који су трачали пре учешћа у програму против насиља.
„Оговарање је још увек ту, али је и боље“, рекао је Фреи. „То ће променити живот детета.“
Деца се грешком могу претплатити на филозофију „не љути се, изједначи се“. Али пошто жртве које узвраћају често на крају још више малтретирају, Кораци за поштовање уче децу да не узвраћају ударац.
Фреи и њени коаутори открили су да су жртве трачева најесен које су зими пролазиле Кораке за поштовање ређе вјеровале у одмазду као одговор на насиље, а вјероватније да ће избјећи да буду жртве трачева на прољеће.
Поседовање пријатеља који подржавају такође је помогло жртвама оговарања. „Можда пријатељи користе своје вештине асертивности и кажу:„ Хајде, идемо “, рекао је Фреи.
Фреи је рекао да су посматрачи веома важни за смањење трачева и малтретирања, али много пута се проматрачи осећају нелагодно и не знају шта да раде. Шутња проматрача може насилницима дати велику снагу, али ако пролазници проговоре, насиље престаје.
"Устаните усправно, погледајте насилника у очи и реците" одбаци то ", рекао је Фреи. С друге стране, пријатељи који подстичу жртве на одмазду, могу нехотице да их жртве наставе да наставе са насиљем, рекла је она.
Извор: Универзитет у Вашингтону
