Претеенс који експериментишу могу имати различите мождане процесе

Претеенс који експериментишу или истражују нове ствари могу имати мождане процесе који раде другачије, према новој студији.

„Почетак адолесценције повезан је са тражењем нових искустава и повећањем истраживачког понашања, али мало је истраживања проведено да би се тај пораст измерио или да би се проучило шта се дешава у мозгу током овог периода“, рекао је аутор студије, др Андрев Каисер, др. Д., са Калифорнијског универзитета у Сан Франциску.

„Студије са одраслима почеле су да разматрају индивидуалне разлике у спремности за тражењем нових искустава, а неке студије су повезале спремност за истраживање са подручјем мозга названим ростролатерални префронтални кортекс, који је одговоран за доношење одлука на вишем нивоу.“

Студија, која ће у априлу бити представљена на 67. годишњем састанку Америчке академије за неурологију у Вашингтону, обухватила је 62 девојке старости од 11 до 13 година које су извршиле задатак којим се мери њихово истраживачко и експериментално понашање. Такође су подвргнути МРИ снимању мозга.

Задатак заснован на награди укључивао је бројчаник сата. Друга казаљка сата извршила је потпуну ротацију током пет секунди. Девојкама је речено да ће зарађивати бодове на основу тренутка када зауставе секунд. Као резултат, морали су да истражују сат заустављањем у различито време да би сазнали која акција би била највише награђена, објаснио је истраживач.

На основу њиховог понашања на задатку, група је подељена на 41 „истраживача“ и 21 „неистраживача“.

Затим су истраживачи упоредили скенирање мозга и идентификовали везу која је била јача код истраживача између ростролатералног префронталног кортекса и задње инсуле и путамена, делова мозга осетљивих на „стање тела“ и „извршавања радњи“.

Занимљиво је да је изгледало да активност у путаменима и отоцима утиче на ростролатерални префронтални кортекс, а не обрнуто, према истраживачима.

„Ово истраживање је фасцинантно јер би нам могло помоћи да схватимо како истраживање може довести и до доброг и лошег понашања које промовише или смањује добробит тинејџера“, рекао је Каисер.

„Ако будемо могли боље да разумемо ове мождане везе, можда ћемо успети да смислимо начин да боље идентификујемо тинејџере који су највероватније у опасном или ризичном понашању.“

Студију су подржали Министарство одбране, Национални центар за одговорно играње, Вхеелер-ов центар за неуробиологију зависности и држава Калифорнија.

Извор: Америчка академија за неурологију