Желите да задржите моторичку вештину? Пазите на своје грешке

Нова истраживања сугеришу да одржавање моторне меморије за обављање једноставног задатка - то јест, знати како нешто учинити без размишљања - захтева повратне информације.

Парадоксално, истраживачи Универзитета Јохнс Хопкинс открили су да ако људи не буду могли да уоче сопствене грешке док извршавају рутински једноставан задатак, њихова вештина ће временом опадати.

Истраживачи извештавају да људски мозак пасивно не заборавља наше добре технике, већ одлучује да остави по страни оно што је научио. Мозак бира које радње треба извршити и треба му искуство грешака да помогне у одабиру одговарајућих радњи.

Количина силе која је потребна за подизање празне чаше наспрам пуне, затварање врата аутомобила или подизање кутије, чак и за тачно премештање уда са једног места на друго - све су то моторне успомене.

У студији, објављеној у Тхе Јоурнал оф Неуросциенце, истраживачи описују своје најновије напоре да проуче како се формирају и губе моторичке успомене усредсређивањем на један познати експериментални феномен.

У сценарију, људи науче добро да раде задатак, али се од њих тражи да то раде и даље док примају намерно обмањујуће повратне информације које указују да су њихове перформансе сваки пут савршене. У ствари, њихов стварни учинак ће се постепено погоршавати.

Претпостављало се да је до пада дошло услед распадања сећања у одсуству појачања, рекао је др Реза Схадмехр, професор на Одељењу за биомедицинско инжењерство на Медицинском факултету Универзитета Јохнс Хопкинс.

Али када су Схадмехр и студент постдипломских студија Паван Васвани замолили волонтере да науче једноставан задатак са неколико преокрета дизајнираних да намерно манипулишу системом управљања мотором мозга, научили су другачије.

Волонтерима је речено да брзо притисну џојстик према црвеној тачки на екрану рачунара. Али руке добровољаца су стављене испод екрана, тамо где их нису могли видети, а њихова почетна тачка приказана је на екрану као плава тачка.

Поред тога, док су добровољци померали џојстик према црвеној тачки, сила унутар изума изненада би гурнула џојстик улево. Тако су добровољци вежбали док нису могли да померу плаву тачку право до и поред црвене тачке компензујући притисак улево притиском удесно.

Једном кад су добровољци савладали задатак, Шадмехр и Васвани су га променили без њиховог знања. За једну групу од 24 добровољца додали су чврсту опругу на џојстик који ће водити корисника право до циља, али ће такође мерити количину десне силе коју су добровољци примењивали.

Добровољцима је изгледало као да сада сваки пут савршено раде задатак и, као у претходним експериментима, постепено су престали да се гурају удесно, очигледно „заборављајући“ на научено.

Међутим, за другу групу од 19 добровољаца, истраживачи су не само додали пролеће, већ су и променили повратне информације на екрану да не одражавају шта се заправо дешавало током сваког задатка, већ да би показали повратне информације сличне поновљеним ранијим напорима.

Добровољци нису видели грешке које су у ствари правили, већ повратне информације које су уверљиво изгледале као грешке које су могли да направе. Ова група је наставила да ради задатак како су научили, стотинама пута примењујући праву количину силе на џојстик.

То показује да пад технике „није само процес заборављања“, рекао је Васвани. „Ваш мозак примећује да овај задатак радите савршено и видите шта можете другачије.“

Рекао је Шадмехр, „Наши резултати исправљају компоненту знања за коју смо мислили да је разумемо. Неурознанственици су мислили да је распад својствен моторичким сећањима, али у ствари то није пропадање - то је селекција. “

Извор: Јохнс Хопкинс Медицине