Утицај друштвених медија на децу Мешана торба
Према психолозима који проучавају њихове ефекте, социјални медији имају и ризике и користи за децу. А неки верују да су уобичајени напори родитеља да надгледају онлајн активности свог детета искрено губљење времена.
Коментари су представљени током Годишње конвенције Америчког психолошког удружења.
„Иако нико не може порећи да је Фацебоок променио пејзаж социјалне интеракције, посебно међу младима, тек сада почињемо да видимо солидна психолошка истраживања која показују и позитивне и негативне стране“, рекао је др. Ларри Д. Росен, који је извршио опсежно истраживање о „психологији технологије“.
У пленарном говору под називом „Поке ме: Како друштвене мреже могу и помоћи и наштетити нашој деци“, Росен је разговарао о потенцијалним нежељеним ефектима, укључујући:
- Тинејџери који чешће користе Фацебоок показују више нарцисоидних тенденција, док млади људи који имају снажно присуство Фацебоок-а показују више знакова других психолошких поремећаја, укључујући асоцијално понашање, манију и агресивне тенденције;
- Свакодневна прекомерна употреба медија и технологије негативно утиче на здравље све деце, тинејџера и тинејџера чинећи их склонијима анксиозности, депресији и другим психолошким поремећајима, као и чинећи их подложнијим будућим здравственим проблемима;
- Фацебоок може ометати и негативно утицати на учење. Студије су откриле да су средњошколци, средњошколци и студенти који су најмање једном проверили Фацебоок током 15-минутног периода студија добили ниже оцене.
Ипак, није све негативно јер је Росен рекао да су нова истраживања открила позитивне утицаје повезане са друштвеним мрежама, укључујући:
- Млади одрасли који проводе више времена на Фејсбуку боље показују „виртуелну емпатију“ својим пријатељима на мрежи;
- Друштвено умрежавање на мрежи може помоћи интровертним адолесцентима да науче како да се друже иза безбедности различитих екрана, од паметног телефона од два инча до лаптопа од 17 инча;
- Друштвене мреже могу пружити алате за подучавање на уверљиве начине који укључују младе студенте.
Росен је имао коментаре за родитеље: „Ако осећате да морате да користите неку врсту рачунарског програма да бисте криомице надзирали друштвене мреже вашег детета, губите време. Ваше дете ће пронаћи решење за неколико минута “, рекао је.
„Морате рано и често почети да разговарате о примени одговарајуће технологије и изградити поверење, тако да ће, када постоји проблем, било да се ради о малтретирању или ако узнемирава слику, ваше дете разговарати с вама о томе.“
Подстакао је родитеље да процене активности свог детета на веб локацијама за друштвене мреже и разговарају о уклањању непримереног садржаја или веза са људима који се чине проблематичним. Родитељи такође морају да обрате пажњу на мрежне трендове и најновије технологије, веб локације и апликације које деца користе, рекао је он.
„Комуникација је срж родитељства. Морате разговарати са својом децом, тачније, слушати их “, рекао је Росен. „Однос родитеља који слушају родитељски разговор треба да буде најмање пет према један. Причајте минут и слушајте пет. “
Извор: Америчко психолошко удружење
