Приступ у понашању може спречити незгоде у детињству

Повреде су водећи узрок смрти деце широм света, која су недавно пребољела заразну болест.

„Много различитих фактора доприноси ненамерним повредама, па ако успемо да зауставимо само један од ових фактора ризика, повреда би могла да се спречи“, рекао је Давид Ц. Сцхвебел, др, са Универзитета у Алабами, Бирмингхам.

„Коришћењем нових стратегија понашања можемо спречити повреде за које се раније сматрало да су неизбежне незгоде.“

Швабел је представио своја истраживања на годишњој конвенцији Америчког психолошког удружења.

Повреде су одговорне за смрт преко 11.000 и посете хитне помоћи више од 6.7 милиона америчке деце у 2017. години, према Центрима за контролу и превенцију болести. Пројекат Глобални терет болести процењује да је више од 2 милиона деце млађе од 19 година широм света умрло од повреда у 2017. години.

Иако ови бројеви представљају све повреде, презентација се фокусирала само на ненамерне повреде (тј. Несреће) уместо намерних повреда као што су самоубиство, убиства и злостављање.

Швебел је изложио модел који би психолози могли да користе за смањење случајних повреда код деце.

Модел групише факторе ризика у три категорије: фактори засновани на животној средини, неговатељи и детети. Према Сцхвебелу, свака категорија у неком облику доприноси готово сваком инциденту, а спречавање само једног фактора ризика може зауставити појаву повреде.

Фактори засновани на животној средини могу да укључују много различитих аспеката околине са којима деца комуницирају. На пример, деца би се могла загрцнути играчкама ако нису добро дизајниране или ако у аутомобилској несрећи буду оштећене због неправилно постављеног седишта.

Швебел је описао један случај када су он и његове колеге смањили ризик за животну средину упоређујући изглед и облик боца које садрже или сок или гориво.

Деци су показане многе флаше, неке са бакљама, а друге са соком, и питани су да ли ће их пити или не. Деца су течност у прозирним пластичним боцама обично идентификовала као пиће, а течности у непрозирним контејнерима као пиће.

Након објављивања налаза, дошло је до очигледних промена у индустрији горива са бакљама, јер се гориво почело продавати у тамним непрозирним боцама.

Фактори засновани на неговатељима могу укључити свакога ко надгледа дете, укључујући родитеље, наставнике, бебиситерке или чак спасиоце.

Према Сцхвебелу, васпитачи у предшколским установама често могу бити потплаћени и уморни од интензивног целодневног надзора деце, а понекад време на отвореном игралишту користе као паузу за себе, омогућавајући деци да слободно трче, иако се већина повреда у предшколским установама догоди на игралиштима .

„Да бисмо решили овај проблем, развили смо програм„ Печат у сигурности “где деца носе ознаку са именом, а наставници имају марке за награђивање деце на њиховим именима за безбедно понашање“, рекао је.

„Иако се чини да се ово на први поглед фокусира на награђивање деце за безбедно понашање, његов примарни циљ је ангажовање и обраћање наставника.“

Фактори засновани на детету укључују моторичке вештине, како деца перципирају своје окружење и како комуницирају са другима. Ове вештине се веома разликују у зависности од старости, па су потребни различити приступи у суочавању са ризицима.

На пример, седмогодишњаци се више боре са когнитивним захтевима преласка улице него 14-годишњаци. Интервенције за факторе засноване на деци могу укључивати јачање уобичајених родитељских пракси, као што је подучавање деце како да безбедно прелазе улицу или показивање како да комуницирају са псима луталицама.

Начин на који се бирају специфичне ситуације циљане за интервенције може бити мешовита торба, рекао је Сцхвебел. Идеја за програм о превенцији утапања појавила се након што је Сцхвебел посматрао спасиоце док су се његова деца играла на базену. Остале идеје за интервенције црпе се из личних искустава и идеја које су му донели његови студенти, попут програма Печат у сигурности.

И док су психолошки истраживачи од суштинског значаја, овај рад ће захтевати сарадњу у разним дисциплинама, рекао је Сцхвебел. Током свог истраживања, Сцхвебел је радио са мултидисциплинарним тимом стручњака, укључујући рачунарске научнике, ликовне уметнике, електроинжењере, биостатисте, лекаре, епидемиологе и друге.

Извор: Америчко психолошко удружење