Школовање код куће мале деце током пандемије

Америка је претрпела потпуну трансформацију јер се наш систем ослањања на школство у великој мери затворио за посао, бар у традиционалном смислу. Као родитељ или старатељ, вероватно почињете да мењате своју перспективу о својој новој улози. Замена неколико недеља уместо редовног подучавања је једно, а друго је бити одговоран за образовање и спремност вашег детета за следећу школску годину од сада па до лета.

Иако средњошколци и средњошколци имају своје изазове у овом новом окружењу за учење, верујем да се родитељи мале деце заиста боре са овом одређеном тачком и одговорношћу због природе детета у овом тренутку развоја. Основна деца и млађа деца још увек негују самоконтролу и дисциплину потребну за вежбање свакодневних вештина, као и искоришћавање емоционалне свести док обрађују разнолике, изненадне промене које су се догодиле.

Као родитељ обданишта и предшколца, ево шта радимо да бисмо се снашли без губитка здравог разума:

Одржавање рутине

Иако деца овако млада можда још увек не разумеју распоред који иде сатом, сигурно могу да се интернализују и ослањају на уређени распоред за свој дан. Знање шта могу очекивати и шта се од њих очекује помоћи ће свима да испуне своју улогу и одговорности. Међутим, то такође значи да, иако бисте требали имати основне временске блокове структуриране за свакодневни дан вашег детета, такође морате да одржавате елемент флексибилности и спонтаности како бисте избегли сагоревање и минимизирали борбу за напајање.

Прихватите да је другачије

Динамика родитеља / детета разликује се од динамике наставника / детета. Једноставно јесте. Та изјава је тачна у било којим околностима, али посебно под околностима које забрањују вашем детету редовно окружење у учионици и социјалну интеракцију са одраслима и вршњацима из његове школске заједнице.

Размотрите како се ваше понашање може разликовати између сукоба са шефом и сукоба са супружником. Динамика је једноставно угоднија и емотивнија између вас и вашег детета. Дајте себи и детету то разумевање и будите креативни на начинима да одржите везу док сте у овом простору.

Останите прилагођени емоционалној обради

Ваше мало дете је можда свесно шта се дешава, али није довољно старо да то све обради или изрази шта осећа према томе. Нестали пријатељи ће изгледати као нервоза, брига око својих учитеља може изгледати као да намерно упропасте свој радни задатак. То не значи да би требало да дозволите негативном понашању да води емисију, али стављање сочива прилагођавања чињеници да су сваки испад, пркос или сукоб вероватно повезани са врло емоционалном обрадом изненадних и неконтролисаних промена помоћи ће вам да се носите са саосећајно.

Обавестите, али не преоптерећујте

Деца имају различите индивидуалне преференције када је реч о томе колико и колико детаљних информација треба да обраде промене. Вероватно већ знате ниво потребе свог детета за детаљним објашњењем свега што се догодило или ако му је потребан општи преглед пре него што му се очи заглаве и фокусира се на нешто друго.

Прилагодите своја објашњења о томе шта се догађа са вашим дететом. Нека буде светло. Нека буде привремено. И имајте на уму, ако пажљиво пратите ситуацију, имате сасвим другачију перспективу онога што се дешава од вашег детета. Покушајте да видите ову околност очима свог детета и информишите се са тог места знања, а не из перспективе одраслих, која вероватно ситуацију види много вишеслојнијом, сложенијом и потенцијално застрашујућом.

Нека буде забавно

Ако се ваше радно време свакодневно своди на сузе, покушајте нешто друго. Нико не воли да буде приморан да ради нешто што је непријатно или стресно. И сигурно неће задржати информације које су вежбали док су се то погоршавале.

Чак се и осећај дужности не може стећи ако са њим не постоји прво позитивно повезивање. Нарочито за малу децу која не могу зачети много даље од својих непосредних осећања, прво морају да имају нека позитивна искуства. Ово захтева велику креативност одрасле особе. Деца воле да раде са бетонским предметима, запрљају руке и крећу се. Укључите ове аспекте у сваки могући сценарио учења и вероватно ћете више напредовати у њиховој спремности да испробају нове ствари са вама.

Највише од свега, узимајте то из дана у дан. Поставите циљеве и следите своја очекивања, али дајте себи и детету мало саосећања што ћете се изненада преузети у овај подухват, без много припреме, и потражите начине како заједничко време учинити обоје угодним.