ИК се може значајно променити током адолесценције

Нова студија разоткрива традиционалну психолошку теорију откривајући да се интелигенцијски квоцијент (ИК), стандардна мера интелигенције, може повећати или значајно смањити током тинејџерских година.

Према британским истраживачима, помаци су повезани са променама у структури мозга. Истраживачи верују да налази могу имати импликације на тестирање и струјање деце током школских година.

Традиционална теорија је претпоставила да је интелектуална способност стабилна током читавог животног века и да се резултати ИК-а узети у одређеном тренутку могу користити за предвиђање образовних постигнућа и професионалних утакмица у одраслој доби. Нова студија, објављена у часопису Природа, по први пут показује да ИК није сталан.

Истраживачки тим који је водила др. Кети Прајс, виши истраживач компаније Веллцоме Труст, тестирао је 33 здрава адолесцента 2004. године када су били у доби од 12 до 16 година.

Потом су поновили тестове четири године касније када су исти испитаници имали између 15 и 20 година. У оба наврата истраживачи су снимали структурне мозгове испитаника користећи магнетну резонанцу (МРИ).

Истражитељи су пронашли значајне промене у резултатима ИК-а измереним у 2008. години у поређењу са резултатима из 2004. године.

Неки испитаници су побољшали своје перформансе у односу на људе сличног узраста за чак 20 поена на стандардизованој скали ИК; у другим случајевима, међутим, учинак је пао за сличан износ.

У покушају да утврде да ли су промене значајне, истраживачи су анализирали МРИ скенирање како би утврдили да ли постоји корелација са променама у структури мозга испитаника.

„Открили смо знатну количину промене у начину на који су се наши испитаници показали на ИК тестовима 2008. године у поређењу са четири године раније“, рекла је Суе Рамсден, др., Прва ауторка студије.

„Неки субјекти су имали знатно бољи учинак, а неки знатно лошији. Открили смо јасну корелацију између ове промене у перформансама и промене у структури њиховог мозга и тако можемо са сигурношћу да кажемо да су ове промене у ИК стварне. “

Истраживачи су мерили вербални ИК сваког испитаника, што укључује мерења језика, аритметике, општег знања и памћења и њихов невербални ИК, попут идентификовања недостајућих елемената слике или решавања визуелних загонетки.

Резултати јасно показују да су промене вербалног ИК повезане са одређеним регионима мозга.

Односно, пораст вербалног ИК скора био је повезан са повећањем густине сиве материје - нервних ћелија у којима се одвија обрада - у пределу левог моторног кортекса мозга који се активира приликом артикулације говора.

Слично томе, пораст невербалног ИК резултата корелирао је са повећањем густине сиве материје у предњем малом мозгу, што је повезано са покретима шаке. Међутим, пораст вербалног ИК-а није нужно ишао паралелно са порастом невербалног ИК-а.

Према Прице-у, није јасно зашто је ИК требало толико да се промени и зашто су се перформансе неких људи побољшале, док су друге опале. Могуће је да су разлике у томе што су неки од предмета рани или касни програмери, али је подједнако могуће да је образовање играло улогу у промени коефицијента интелигенције, а то има импликације на то како се оцењују школарци.

„Имамо тенденцију да процењујемо децу и одређујемо њихов курс образовања релативно рано у животу, али овде смо показали да ће се њихова интелигенција вероватно још увек развијати“, рекао је Прице.

„Морамо бити опрезни да сиромашне извођаче не отписујемо у раној фази, јер се њихов ИК у ствари може значајно побољшати с обзиром на још неколико година.

„То је аналогно фитнесу. Тинејџер који је спортски спреман са 14 година могао би бити мање спреман са 18 година ако престане да вежба. Супротно томе, неподобни тинејџер може постати много спретнији у вежбању. “

Друга недавна истраживања подржавају идеју да структура мозга остаје „пластична“ и податна чак и током целог живота одраслих. У студији на животињама, Прајс је показао да герилци у Колумбији који су научили да читају као одрасли имају већу густину сиве материје у неколико подручја леве хемисфере мозга од оних који нису научили да читају.

У другој студији, др Елеанор Магуире, показала је да део мождане структуре зване хипокампус, који игра важну улогу у меморији и навигацији, има већи обим код лиценцираних лондонских таксиста.

„Питање је, ако се наша мождана структура може мењати током нашег одраслог живота, може ли се променити и наш ИК?“ додао је Цена. „Претпостављам да је. Постоји много доказа који указују на то да се наш мозак може прилагодити и променити њихова структура, чак и у одраслој доби. “

Еволуција сликања мозга подстакла је интересовање за учење како се мозак може прилагодити или променити током времена.

„Ова занимљива студија наглашава колико је људски мозак пластичан“, рекао је Јохн Виллиамс, доктор наука, шеф неурознаности и менталног здравља у Веллцоме Труст-у.

„Биће занимљиво видети да ли се структурне промене како растемо и развијамо шире од ИК-а и на друге когнитивне функције. Ова студија нас изазива да размишљамо о овим запажањима и како се она могу применити да би се стекао увид у то шта би се могло догодити када појединци подлегну поремећајима менталног здравља. “

Извор: Веллцоме Труст