Имагинг мозга сугерише да одређена терапија може помоћи аутизму

У малој почетној студији, истраживачи су известили да снимање функционалне магнетне резонанце (фМРИ) показује да је одређена врста бихевиоралне терапије у корелацији са позитивним променама у активности мозга код деце са аутизмом.

Истраживачи из Дечјег студијског центра са Универзитета Иале користили су фМРИ за мерење утицаја основног лечења (ПРТ) на децу са аутизмом ниже и више функционалне функције. фМРИ омогућава истраживачима да виде која су подручја мозга активна док обрађују одређене стимулусе - у овом случају људско кретање.

Истраживачи су упоређивали податке пре и после терапије из фМРИ скенирања петогодишњих испитаника. Из овог прегледа видели су значајне промене у начину на који су деца обрађивала стимулусе.

Студија се налази у Часопис за аутизам и развојне поремећаје.

„Цоол ствар коју смо открили је да су ова деца показала повећану активацију у деловима мозга које користе деца која се обично развијају“, објаснила је истраживачица и студенткиња постдипломских студија Авери Ц. Воос, један од водећих аутора Иале студије. „После четири месеца лечења, они почињу да користе регионе мозга које деца у развоју обично користе за обраду социјалних стимулуса.

„Можемо рећи да смо променили начин на који ова деца обрађују социјалне стимулусе на ниском нивоу и то је оно што желимо“, додала је она.

„У аутизму постоји социјални дефицит, па свако побољшање према социјалној интеракцији заиста помаже развоју. То је оно што ово чини веома узбудљивим и говори о обећањима и успеху ПРТ-а. “

Кључни третман одговора (ПРТ) циљана је техника намењена побољшању социјалног ангажовања деце са поремећајима из аутистичног спектра.

ПРТ се одриче фокусирања на специфичне вештине, попут изградње блокова, да би се уместо тога концентрисао на такозвана „кључна подручја“, као што је мотивација, у нади да ће изазвати каскадни ефекат са сличним утицајем у више подручја.

„На пример, ако се оријентишете према људима, то може изгледати друштвено прихватљивије, али од тих људи добијате и богате информације, што ће утицати на шири начин интеракције са људима“, објаснио је Воос.

„Рецимо да дете жели да црта и тражи црвену бојицу док ми је окренута леђима. Кажем, „Не могу да разумем шта питате ако ме не гледате.“

„Једном када се оријентише према мени, пружамо непредвиђени одговор - у овом случају, дајући јој црвену бојицу - и идеално је да почне да схвата:„ Хеј, ако те гледам и тражим оно што желим, добијам оно што желим “. На крају, социјална интеракција сама по себи постаје награда, што је крајњи циљ “.

У студији са Иале-а учествовало је двоје деце, која су примала исту количину терапије - осам до десет сати сваке недеље, током четири месеца - под надзором фМРИ-а који су гледали на унапред одређене регионе мозга.

Дизајн је мали, према Воосу, пројекат је требао да покаже да ПРТ врши обраду утицаја и није само инспирација за научене промене у понашању. Такође је замишљен као подстицај за даља, свеобухватнија проучавања.

„Следећи логични корак је процена веће групе деце која су истих година као ово двоје, како би се утврдило да ли су ова побољшања јединствена за ову децу“, рекао је Воос.

„Такође желимо да знамо да ли промене које смо видели остају и после лечења. Дугорочно, било би невероватно то урадити са стотинама деце, у различитим старосним групама, да би се видело које разлике могу бити. Претпоставио бих да што млађу децу започнемо са лечењем, видећемо више побољшања у начину на који обрађују социјалне стимулусе. “

И ту лежи већа порука ове студије, према Воосу.

„Рана интервенција је дивна“, рекла је. „Може да направи озбиљна побољшања не само у отвореном понашању, већ потенцијално у начину на који деца обрађују свет око себе и начину на који свакодневно обрађују вашу интеракцију са њима.

„Чак и ако се ради о само мањим променама, прилично је моћно размишљати о чињеници да имају те помаке и да потенцијално обрађују социјалне стимулусе на„ типичнији “начин до краја живота.“

Воос је рекао да традиционални неуро-имиџери избегавају МРИ са појединачним субјектима. „Ово нам још увек пружа много корисних информација. Можда је то другачији начин коришћења технологије, али мислимо да је то корисно. И не мислимо да су ово случајни налази. Они имају смисла за нас и то је узбудљиво. “

Извор: Калифорнијски универзитет - Санта Барбара