Нова алатка мери зависност од екрана код деце

У данашњем технолошком миљеу уобичајено је да мала деца сатима буду фокусирана на екран, пишући поруке или играјући се, изгубљена у дигиталном свету.

Ново истраживање, међутим, сугерише да количина екранског времена можда није проблем; него би се родитељи требали усредсредити на то како деца користе уређаје.

Налаз потиче из студије која је утврдила да је начин на који дете користи уређај најјачи предиктор емоционалних или социјалних проблема повезаних са зависношћу од екрана. Ово се одржало након што су истраживачи контролисали време екрана.

„Типично, истраживачи и клиничари квантификују или сматрају количину времена на екрану од највеће важности у одређивању онога што је нормално или није нормално или је здраво или нездраво“, рекла је водећа ауторка др Сарах Домофф.

„Наше истраживање је показало да то има више од броја сати. Најважније је да ли употреба екрана узрокује проблеме у другим областима живота или је постала свеобухватна активност. “

Постоји много истраживања о адолесцентима и употреби екрана, али Домофф је рекла да је према њеном сазнању ово прво средство у Сједињеним Државама које мери зависност од екрана код деце узраста од четири до 11 година. Она верује да ће то бити драгоцено средство за родитеље, клиничаре, и истраживачи.

Неки од знакова упозорења укључују: ако време употребе екрана омета свакодневне активности, изазива сукоб код детета или у породици или је једина активност која детету доноси радост.

Комплетна листа знакова упозорења о зависности од екранских медија:

  • Неуспешна контрола
  • Мојем детету је тешко да престане да користи екранске медије.

  • Губитак интереса
  • Екрански медији су једина ствар која изгледа мотивише моје дете.

  • Заокупљеност
  • Екрански медији су све о чему моје дете изгледа.

  • Психосоцијалне последице
  • Коришћење екранских медија мог детета омета породичне активности.

  • Озбиљни проблеми због употребе
  • Коришћење екранских медија мог детета ствара проблеме породици.

  • Повлачење
  • Моје дете постаје фрустрирано када не може да користи екранске медије.

  • Толеранција
  • Време које моје дете жели да користи екранске медије се повећава.

  • Обмана
  • Моје дете се прикрада помоћу екранских медија.

  • Есцапе / Релиеве Моод
  • Кад моје дете има лош дан, чини се да му једино помажу екрански медији.

Деца која користе медије на нездраве начине имају проблема са везама, понашањем и другим емоционалним симптомима, рекао је Домофф. Студија није испитивала да ли су емоционални проблеми и проблеми у понашању или зависност од медија били на првом месту.

Студија се појављује уПсихологија културе популарних медија, часопис Америчког психолошког удружења.

Извор: Универзитет у Мицхигану

!-- GDPR -->