Веб тренинг за родитеље може смањити ометајуће понашање деце пре-К

Нова финска студија открива да обука за родитеље путем Интернета и телефона може бити ефикасан приступ смањењу ометајућег понашања код деце у доби од 4 године, према новој студији у Часопис Америчке академије за дечју и адолесцентну психијатрију (ЈААЦАП).

Позитивни дугорочни исходи након периода од 24 месеца укључују смањење поремећаја у понашању деце и повећане родитељске вештине.

Нелечени поремећаји понашања код деце су неки од најскупљих психијатријских поремећаја у раном детињству. Бројне студије су показале да оваква врста понашања може довести до дугорочних штетних исхода, укључујући менталне и физичке здравствене проблеме, криминал, злоупотребу супстанци и повећани ризик од самоубиства касније у животу.

Иако је родитељски тренинг један од најефикаснијих приступа психосоцијалном лечењу поремећаја у понашању мале деце, није спроведено ниједно рандомизирано контролисано испитивање на интервенцији која нуди даљинску или Интернет помоћ родитеља и родитељски скрининг.

Нова студија извештава о двогодишњим исходима деце предшколског узраста са поремећајима у понашању која су била рандомизирана како би похађала 11-недељну родитељску обуку уз помоћ Интернета или стање образовне контроле.

Укупно 730 од 4.656 четворогодишњаке деце која су похађала годишње прегледе дечије здравствене клинике на југозападу Финске задовољили су критеријуме за поремећаје понашања на високом нивоу. Укупно 464 родитеља учествовало је у 11-недељном програму интервенције паметне веб странице најјачих породица (СФСВ) или у групи за образовну контролу (ЕЦ).

Када су СФСВ и ЕЦ групе упоређене између основне линије и након 24-месечног праћења, налази су показали знатно већа побољшања у СФСВ групи.

Поред тога, већина мера дечје психопатологије, укључујући агресију, проблеме са спавањем, анксиозност и друге емоционалне проблеме, смањила се знатно више у СФСВ групи него у ЕЦ групи. Слично томе, родитељске вештине су се више повећале у СФСВ групи него у ЕЦ групи.

Налази такође показују да су деца СФСВ-а знатно мање користила услуге менталног здравља деце у односу на ЕЦ групу током 24-месечног периода праћења (17,5% наспрам 28,0%).

„Наша открића се баве неким кључним изазовима у јавном здрављу у спровођењу програма обуке родитеља“, рекао је водећи аутор Андре Соурандер, др. Мед., Са Универзитета у Туркуу, Финска, и вођа истраживачке групе.

„Када традиционална родитељска обука захтева упућивање на клиничке службе, то често резултира значајним кашњењима, а старијој деци је већа вероватноћа да ће јој бити потребан додатни третман родитељској обуци.“

„Студије су утврдиле да програми лечења уз помоћ Интернета могу понудити одређене предности у односу на традиционалне интервенције: они укључују висок ниво подршке, већу доступност, погодност и смањене трошкове.“

Извор: Елсевиер