Музичари мање склони неким памћењима везаним за узраст, проблеми са слухом

Музичка обука може минимизирати смањење памћења повезано са узрастом и немогућност да се глас чује у буци, према студији Универзитета Нортхвестерн.

„Чини се да цјеложивотно музичко усавршавање даје предности у најмање двије важне функције за које се зна да опадају са годинама - памћење и способност слушања говора у буци“, рекла је коаутор др Нина Краус, директор Лабораторија за аудитивну неуронауку.

Краус и њен истраживачки тим показали су да се музичари (узраста од 45 до 65 година) истичу слушним памћењем и способношћу да чују говор у бучним окружењима у поређењу са својим колегама који нису музичари.

„Потешкоће у слушању говора у буци су међу најчешћим жалбама старијих одраслих, али губитак слуха у вези са годинама само делимично објашњава ову препреку која може довести до социјалне изолације и депресије“, рекао је Краус.

„Добро је познато да се одрасли са готово истим профилом слуха могу драматично разликовати у својој способности да чују говор у буци.“

За ову студију истраживачи су тестирали 18 музичара и 19 не музичара старости од 45 до 65 година на говор у буци, слушну радну меморију, визуелну радну меморију и слушну временску обраду.

Музичари - који су почели да уче инструмент са 9 година или раније и настављају да свирају - надмашили су групу која није музичар у свим, осим у визуелној радној меморији, у којој су обе групе показале готово идентичне способности.

Искуство издвајања значајних звукова из сложене звучне кулисе - и памћења секвенци звука - појачава развој слушних вештина, рекао је Краус.

„Нервна побољшања која видимо код музички обучених појединаца нису само појачавајући ефекат или ефекат„ дугмета за јачину звука “, рекла је она. „Пуштањем музике ангажује се њихова способност да издвоје релевантне обрасце, укључујући звук сопственог инструмента, хармоније и ритмове.“

Према Краусу, музички тренинг „фино подешава“ нервни систем. „Звук је трговина музичаром на сличан начин на који је сликар портрета оштро прилагођен визуелним својствима боје која ће пренијети његову тему“, каже она.

„Ако су материјали с којима радите звучни, онда је разумно претпоставити да би сви ваши факултети који су укључени у његово узимање, задржавање у меморији и физичко повезивање с њим требали бити изоштрени“, додаје Краус. „Музичко искуство појачава елементе који се боре са старосним проблемима у комуникацији.“

Под Краусовим вођством, северозападни истраживачи проучавају музичаре од детињства до старости како би истражили како се памћење, пажња и свакодневне активности засноване на звуку мењају у мозгу музичара.

Студија је објављена у интернетском научном часописуПЛоС Оне.

Извор: Нортхвестерн Университи