Драматичне промене мозга могу вам објаснити преузимање ризика код тинејџера

Истраживање тинејџера и преузимање ризика могу се објаснити драматичним променама у мозгу које омогућавају детаљно планирање, према новом истраживању.

Неурознанственик са Медицинског факултета Универзитета у Питтсбургху такође је открио да је тинејџерски мозак вођен потребом за тренутним наградама.

„Наше студије почињу да оспоравају традиционални концепт који тинејџерски мозак не може да планира због незрелог префронталног кортекса“, рекла је др Беатриз Луна, професор психијатрије и педијатрије.

„Наши налази указују да се тинејџерски префронтални кортекс не разликује много од одрасле особе, али га могу лако надвладати појачани мотивациони центри у мозгу. Имате ову мешавину новостечене извршне контроле, плус додатну награду, која вуче тинејџера ка тренутном задовољству. “

Користећи модел у коме покрети очију или сакаде откривају увид у извршну функцију мозга, Луна је проучавала стотине младих добровољаца како би испитала развој мозга током транзиције између детињства и зрелости.

У овим експериментима волонтерима се наређује да одмах скрену поглед са малог светла које се насумично појављује на екрану испред њих. Овај тест „анти-саццаде“ показује да ли је мозак у стању да укључи центре за планирање префронталне коре како би савладао импулс за гледање према светлости, а не према њој, објаснио је истраживач.

Лунин истраживачки тим је у претходним студијама открио да деца успевају у отприлике половини покушаја, тинејџери у око 70 посто покушаја, а одрасли у око 90 посто покушаја. Људи са менталним болестима обично се боре са задатком, приметила је.

Истраживачи су добровољцима урадили експеримент док су им скенирали мозак функционалним МРИ. Открили су да је већи део архитектуре зрелог мозга успостављен до адолесценције, али способност мрежа да међусобно разговарају и интегришу информације још увек је у току.

„Даље унапређење ове мрежне интеграције је вероватно зашто се одрасли могу пребацити и врло брзо прилагодити своје понашање променљивим околностима, што је теже за адолесценте“, објаснила је Луна.

Додала је да иако родитељи и наставници понекад зачуђују изборе које тинејџери збуњују, њихов мозак је савршено прилагођен истраживању и ризиковању док постају независне одрасле особе.

„У свим друштвима и врстама знамо да је адолесценција период повећане потраге за сензацијама која може довести до преузимања ризика, што повећава стопу смртности“, рекла је Луна.

„Такође, током овог периода често видимо прве знакове менталних болести, као што су шизофренија, депресија и поремећаји у исхрани. Све ово има неуробиолошку основу, па ако знамо како се мозак мења, можда бисмо могли да смислимо начин за интервенцију раније у животу. “

Извор: Медицински факултет Универзитета у Питтсбургху