Нови модел допамина помаже у лечењу шизофреније и зависности

Нови модел начина на који мозак ослобађа допамин може бити користан за разумевање зависности од дроге и за лечење шизофреније.

Допамин је важна хемикалија укључена у пренос сигнала између нервних ћелија.

Истраживачи са Универзитета у Копенхагену верују да ће модел бити важно средство у помагању научницима да схвате како учимо и како мозак доживљава награду и казну.

Надамо се да се модел може користити за разумевање зависности од дрога и за лечење шизофреније. Студија је насловни чланак од 20. октобра 2010 Јоурнал оф Неуросциенце.

У мозгу је допамин укључен у бројне процесе који контролишу начин на који се понашамо. Ако акција резултира ослобађањем супстанце, већа је вероватноћа да ћемо поновити радњу. Ово се односи на радње попут једења, сексуалног односа или победе на такмичењу.

Међутим, исто важи и када појединци узимају штетне опојне дроге. Научници верују да менталне болести попут шизофреније могу бити повезане са неравнотежом допамина.

Ако акција води ка бољем одговору од очекиваног, мозак ће привремено ослободити више допамина. Ако је одговор лошији од очекиваног, мозак тренутно престаје да ослобађа допамин. Овај механизам је одговоран за нашу тенденцију да поновимо радње које су нам дале висок ниво допамина и да избегнемо оне који резултирају нижим нивоом допамина.

„Због тога многи доживљавају допамин као сигнал за учење“, каже постдокторски истраживач Јакоб Кисбие Дреиер са одсека за неуронауку и фармакологију, који је био укључен у стварање модула.

„Други тврде да је немогуће да систем допамина реагује довољно брзо да буде део нашег процеса учења. Може вам требати делић секунде да бисте нешто научили, али ћелија која ослобађа допамин делује полако. Ако погледате у светионик који трепће полако, можда одмах нећете приметити да је светло искључено.

„Исто тако, аргументи против допамина као помоћи у учењу фокусирали су се на споро време повратних информација када доживите нешто лоше и да је мозак преспор за успостављање везе. Наш модел показује да колективни сигнал многих ћелија пружа довољно брзу реакцију да утиче на учење. “

Један од највећих изазова са којима се суочавају неуролози је тај што је тешко проучавати активни мозак код живих људи.

„Теоретска неурознаност лако може постати веома компликована“, каже Дреиер. „Ако покушамо да изнесемо потпуна објашњења начина на који мозак ради, добићемо моделе који су толико сложени да их је тешко тестирати.“

Предвиђања допаминског модела, створена као део јединственог заједничког напора физичара, математичара и неуробиолога, подржана су запажањима изведеним на животињским моделима.

„Различите гране природних наука имају изненађујуће различите начине размишљања“, каже Дреиер.

Извор: Универзитет у Копенхагену

!-- GDPR -->