Видео игра „Овисност“ обухвата свет

Нова студија показује да родитељи могу имати разлога да буду забринути колико времена њихова деца играју видео игре.

Истражитељи су пронашли доказе да „зависност“ од видео игара постоји глобално и да су веће количине игара, нижа социјална компетентност и већа импулсивност фактори ризика да постану патолошки играчи.

Двогодишња лонгитудинална студија на 3.034 ученика од трећег до осмог разреда у Сингапуру открила је да је приближно девет процената игара патолошких играча, према стандардима сличним онима које је утврдило Америчко психијатријско удружење за дијагнозу зависности од коцкања.

А чинило се да су неки озбиљни проблеми - укључујући депресију, анксиозност, социјалне фобије и ниже школске резултате - били резултат њихове патолошке игре.

Др Доуглас Гентиле, ванредни професор психологије из државе Иова, и пет истраживача из Сингапура и Хонг Конга сарађивали су на студији која ће бити објављена у издању часописа из фебруара 2011. године. Педијатрија.

Истраживачи извештавају да је проценат патолошких омладинских игара у Сингапуру сличан осталим недавним студијама зависности од видео игара у другим земљама, укључујући Сједињене Државе (8,5 процената), Кину (10,3 процента), Аустралију (8,0 процената), Немачку (11,9 процената) ) и Тајван (7,5 одсто).

„Почињемо да видимо бројне студије из различитих култура - у Европи, САД-у и Азији - и све оне показују да негде око 7 до 11 процената играча има стварних проблема до те мере да„ сматрају се патолошким играчима “, рекао је Гентиле.

„И то дефинишемо као штету стварном функционисању - њиховом школском, социјалном, породичном, професионалном, психолошком функционисању итд. Да би се играчи сматрали патолошким, морају оштетити више подручја свог живота.“

Према др Ангелине Кхоо из Сингапурског националног института за образовање, која је била главни истраживач целокупног пројекта, „Ова студија је важна јер до овог истраживања нисмо знали да ли су неке врсте деце у већем ризику, колико дуго постоји проблем траје или је патолошко играње било засебан проблем или једноставно симптом неког другог проблема - попут депресије. "

Истраживачи су прикупили податке ученика који похађају 12 сингапурских школа, укључујући пет школа за дечаке. Испитаници су годишње анкетирани о њиховом игрању и понашању у видео играма између 2007. и 2009. године. Анкете су у учионицама спроводили наставници које је обучио истраживачки тим.

Студија је имала стопу одговора од 99 процената.

Користећи Дијагностички и статистички приручник за менталне поремећаје Америчког психијатријског удружења као водич за дефинисање болести зависности, истраживачи су открили да између 7,6 и 9,9 процената узорка ученика може да се дефинише као патолошки гамер током двогодишњег периода.

Откривено је да је осамдесет четири процента испитаника који су први пут класификовани као патолошки играчи и даље класификован две године касније. Ипак, у том истом двогодишњем прозору, само један проценат узорка постали су нови патолошки играчи.

Кроз своје анализе, истраживачи закључују да је зависност од видео игара озбиљан проблем у понашању који је одвојен од осталих невоља.

„Једном када постану зависни, већа је вероватноћа да ће патолошки играчи постати депресивни, повећати социјалне фобије и повећати анксиозност. И добили су слабије оцене у школи “, рекао је Гентиле.

„Стога изгледа да патолошко играње није само симптом депресије, социјалне фобије или анксиозности. У ствари, чини се да се ти проблеми повећавају како деца постају све зависнија. Поред тога, када су деца престала да буду зависна, смањиле су се и депресија, анксиозност и социјалне фобије. “

Међу овим узорком, патолошки играчи почињу са просечно 31 сатом игре недељно, у поређењу са 19 сати недељно за оне који никада нису постали патолошки играчи. Али Гентиле каже да се ти прагови не преносе нужно у свим културама, посебно код америчке деце.

„Генерално, сингапурска деца проводе више времена играјући видео игре од америчке деце“, рекао је.

„У САД нисмо временом пратили децу, па не знамо где је тај праг у свакој култури или да ли постоји одређена количина која је превише. Међутим, знамо да пуно играња није исто што и бити патолошки играч - играње мора стварати проблеме да би се сматрало патолошким. “

Извор: Универзитет државе Иова

!-- GDPR -->