Уравнотежено надгледање употребе на мрежи показује најбоље резултате за децу
У студији о родитељским стратегијама и безбедности адолесцената на мрежи, истраживачи Пенн Стате Университи-а пронашли су доказе који сугеришу да родитељи треба да покушају да успоставе средину између држања својих тинејџера у потпуности подаље од интернета и уопште не надгледања њихових активности на мрежи.
„То је проблем Златокосе“, рекла је Памела Висниевски, докторат, постдокторант из информационих наука и технологије.
„Превише рестриктивни родитељи ограничавају позитивна искуства на мрежи која тинејџери могу имати, али превише попустљиви родитељи не постављају исправне захтеве својој деци да донесу добар избор.“
Активно посредовање и праћење понашања на мрежи, а не општа правила, могу бити боља стратегија.
„Родитељи би требало да имају одређени ниво праћења коришћења својих тинејџера на мрежи, али не нужно на прикривен начин, јер то може створити проблеме с поверењем“, рекао је Висниевски.
Идеално би било да родитељи почну да раде са својим тинејџерима да воде њихов морални развој у доношењу одлука о понашању на мрежи када су њихова деца мала. Што раније, то боље, према Висњевском.
„Кад напуне 16 или 17 година, вероватно је прекасно да ускочите и почнете да интервенишете“, рекао је Висниевски.
Родитељи који сазнају више о технологији могу боље водити своју децу, према истраживачима, који су своја открића изнели на недавној конференцији о подршци за рад у рачунару у Балтимору.
„Наша анализа такође сугерише да ниво дигиталне писмености родитеља ублажава њихове стратегије посредовања“, приметили су истраживачи.
„Родитељи који су знали више о технологији имали су тенденцију да се активније ангажују у понашању својих тинејџера на мрежи, док су родитељи који су били мање технички склони више заговарали ограничавање начина на који њихови тинејџери ступају у интеракцију са другима на мрежи.“
Истраживачи су проучавали родитељске стилове и стратегије посредовања 12 парова родитеља и њихове тинејџерске деце, старости од 13 до 17 година. Одвојено су интервјуисали децу и родитеље о активностима на мрежи попут незаконитог преузимања, сајбер малтретирања и крађе идентитета.
Истраживачи су проценили одговоре на 270 изјава о моралном понашању на основу заједничке шестеростепене табеле моралног развоја коју користе психолози. Такође су анализирали 555 изјава родитеља које су указивале на њихов стил родитељства и посредовања, од ауторитарних са активним посредовањем до попустљивих са мало посредовања.
Већина млађих тинејџера били су сагласнији са родитељима - што се сматра првом фазом скале моралног развоја - док су старији тинејџери тежили да доносе моралне одлуке одмеравањем личних награда и казне - стратегија друге фазе на скали.
Истраживачи тренутно спроводе студију са већом групом родитеља и тинејџера. На крају, ове студије би могле да помогну дизајнерима софтвера да креирају софтвер за мрежно надгледање који помаже родитељима да активно учествују у тинејџерима у развоју моралних смерница за понашање на мрежи, за разлику од само наметања ограничења на онлајн активности тинејџера.
Извор: Пенн Стате
