Стил родитељства може погоршати агресију малишана

Нова студија распршује теорију да је агресија малишана повезана са фрустрацијом изазваном језичким проблемима.

Истраживачи са Универзитета у Монтреалу сада верују да понашање родитеља може играти фактор у вези између вербалних фрустрација и агресије.

Физичка агресија код малишана укључује често ударање, шутирање и склоност угризу или гурању других.

„Од четрдесетих година прошлог века, студије су приметиле везу између проблема физичке агресије и језичких проблема код деце и адолесцената. Пре десетак година такође је показано да се проблеми са физичком агресијом јављају у раном детињству када се језик развија.

„Желели смо да видимо да ли ова физичка агресија / језичка повезаност постоји код малишана између 17 и 72 месеца и ако постоји, ко је на кога утицао“, рекла је др Лиса-Цхристине Гирард, постдокторски истраживач и водећи аутор студије .

Тим истраживача користио је лонгитудиналну студију на 2.057 деце из Квебека, која су говорила француски и енглески језик, регрутованих из Квебечке лонгитудиналне студије о развоју детета (КЛСЦД).

Од родитеља је затражено да процене учесталост физичке агресије и језичке способности своје деце у 17, 29, 41, 60 и 72 месеца. Такође је процењено понашање родитеља - казнено и нежно понашање.

Истраживачи су открили корелацију између учесталости физичких агресија и квалитета језичког развоја између 17 и 41 месеца. У ствари, деца која су имала ниске језичке вештине са 17 месеци починила су више дела физичке агресије са 29 месеци, а учесталост овог агресивног понашања са 29 месеци била је повезана са нижим језичким вештинама са 41 месеца.

Међутим, према истражитељима, ово удружење је било прилично ниско, а чињеница да је нестало у 41 месецу могла би се објаснити чињеницом да је период од 17 до 41 месеца био обележен значајним развојем језичких способности и високим учесталост физичке агресије.

„Људи користе физичку агресију најчешће између 17 и 41 месеца“, објаснио је др Рицхард Е. Тремблаи, професор на Одељењима за психологију и педијатрију.

„После овог периода, велика већина деце је научила да користи и друга средства осим физичке агресије да би добила оно што желе, што смањује вероватноћу повезаности између агресије и језичких кашњења у репрезентативном узорку популације.“

Стога, ови налази из великог репрезентативног узорка популације сугеришу да агресивно понашање код малишана није мотивисано кашњењем језика, и обрнуто.

„Морамо потражити објашњење негде другде. Знамо да генетски и неуролошки фактори играју улогу у развоју ове две врсте понашања “, рекао је Тремблаи.

Ипак, истраживачи су такође открили да је током овог периода родитељство које је наклоњено повезан са ниским нивоом агресије и добрим језичким развојем код деце.

Ово запажање може указати на то да родитељско нежно понашање може олакшати учење језика и учење прихватљивих алтернатива физичкој агресији. Међутим, такође је могуће да низак ниво агресије и добар језички развој код деце подстакну родитеље да буду наклоњени њима.

„Ова студија, која је прва лонгитудинална студија која је испитивала повезаност између физичке агресије и језичких способности током раног детињства, у складу је са нашим радом на развоју физичке агресије деце. Омогућила нам је да сагледамо у чему је заправо био проблем и када се појавио током раног детињства “, рекла је Тремблаи.

„Неопходне су друге студије током прве три године живота; посебно да боље разумемо ефекте родитељског понашања и генетике који могу објаснити повезаност између физичке агресије и језичког развоја “.

Извор: Универзитет у Монтреалу