Како бебе користе иПад уређаје

Ако сте гледали иПад видео снимке новорођенчади и малишана са иПад-има, утисак је да бебе користе мобилни уређај.

Али да ли то заиста може бити истина?

Да би одговорио на то и друга питања, тим истраживача Универзитета у Ајови кренуо је у проучавање више од 200 ИоуТубе видео снимака.

Њихова открића објављена су у зборнику конференције ЦХИ 2015, престижног састанка на пољу интеракције човек-рачунар.

У раду универзитетски истраживачи пишу да им је циљ био „пружити прозор како та деца користе таблете анализом релевантних ИоуТубе видео снимака“.

Пронашли су информације које подржавају „могућности за истраживање и полазне тачке за дизајн“.

„До друге године, 90 посто деце на видео снимцима имало је умерену способност да користи таблете“, рекао је др Јуан Пабло Хоурцаде, ванредни професор рачунарских наука у ниверзитету Иова Цоллеге оф Либерал Артс анд Сциенцес и водећи аутор студије.

„Нешто више од 50 посто деце од 12 до 17 месеци на видео снимцима имало је умерене способности.“

У сврхе студије, Хоурцаде и његове колеге су дефинисали „умерену способност“ као потребу одрасле особе за приступ апликацијама, али могућност да их користе док приказују неке потешкоће у основним интеракцијама.

Истраживачи верују да је њихова студија прва која је проучавала како дојенчад и малишани заправо користе уређаје.

Хоурцаде каже да га је за коришћење ИоуТубе видео снимака инспирисао други истраживач који је анализирао видео записе о употреби рачунара на мрежи од стране људи са моторичким оштећењима.

Верује да су ИоуТубе клипови омогућили његовој групи да спроведе истраживање без потребе да од новорођенчади и малишана тражи да користе таблете, нешто што неки педијатри обесхрабрују.

„С друге стране, знамо да новорођенчад и деца користе иПад и друге уређаје, јер смо видели видео снимке које су снимили њихови родитељи, а анкете потврђују да се то догађа. То се догодило врло брзо - пре него што смо успели да изађемо и договоримо конвенционалније студије “, каже он.

Хоурцаде је препознао недостатке коришћења нежељених ИоуТубе видео снимака, као што су непознавање тачне старости деце на слици и то што су децу коју сликају изабрали њихови неговатељи и која можда нису представник ширег друштва.

Међутим, каже да су истраживачи могли да процене старост деце (две трећине видео записа обухвата старост) и уоче јасан напредак успешног извођења повезаног са годинама који је у складу са развојним прекретницама.

„Једна од највећих разлика коју смо открили је да деца када напуне годину дана прелазе са коришћења обе руке и свих прстију у интеракцији са таблетом на кажипрст - што одрасли раде“, каже он.

Каже да се нада да ће студија и други који следе утицати на развој апликација које подстичу интерактивно образовање за новорођенчад и малу децу. Апликације које он предвиђа можда су сличне друштвеним и интерактивним дечијим програмима који се тренутно налазе на јавној телевизији.

„Можда ћемо моћи да користимо истраживање о томе шта одређеним дечијим образовним телевизијским програмима користи као полазну основу и наставимо даље“, каже он.

Извор: Универзитет у Ајови