Предшколци радије помажу жртвама неправде

Деца од три године показују снажну забринутост за друге и интуитиван осећај ресторативне правде, наводи се у новом истраживању истраживача са Института Мак Планцк за еволуциону антропологију у Леипзигу (Немачка) и Универзитета у Манцхестеру (УК).

Налази показују да мала деца радије враћају изгубљене ствари правим власницима и ако из неког разлога то није опција, обично ће спречити трећу страну да узме оно што им не припада.

Даље, и трогодишња и петогодишња деца имају једнаку вероватноћу да одговоре на потребе другог појединца - чак и када је тај човек марионета - као и своја. Открића нуде нови увид у природу саме правде, кажу истраживачи.

„Главна импликација је да је брига за друге - на пример емпатија - кључна компонента осећаја за правду“, каже Кеитх Јенсен са Универзитета у Манчестеру. „Овај осећај правде заснован на штети жртвама вероватно ће бити од кључне важности за људску просоцијалност, као и за кажњавање, што обоје чини основу јединствене људске сарадње.“

Један од начина да се разумеју корени правде у људском друштву је проучавање раног настанка особина код мале деце. Претходне студије су откриле да је већа вероватноћа да ће деца делити с лутком која је помогла другом појединцу него са оном која се лоше понашала.

Деца такође више воле да казне виде лутке које то заслужују него оне које то не учине. До шесте године деца ће платити цену кажњавања измишљених и стварних вршњака. Предшколце се такође може подстаћи претњом казне да се понашају издашније.

За нову студију, истраживачи су дали трогодишњацима и петогодишњацима са Института за еволуциону антропологију Мак Планцк прилику да однесу предмете марионети која их је „однела“ другој. Деца су имала једнаку вероватноћу да интервенишу у име марионетске „жртве“ као и за себе. Када су им дате разне могућности, трогодишњаци су радије враћали предмет, уместо да га уклањају.

„Чини се да се осећај правде усредсређен на штету нанесену жртвама појављује рано у детињству“, пишу истраживачи.

Налази истичу вредност интервенција трећих страна за људску сарадњу. Могли би добро доћи и родитељима и васпитачима предшколаца.

„Порука за понети кући је да су деца предшколског узраста осетљива на наношење штете другима, а ако им се одабере, радије ће обновити ствари како би помогли жртви него казнити починиоца“, каже Јенсен.

„Уместо да кажњавају децу за неправде или да дискутују о погрешним поступцима других на казнене или усредсређене на починитеље начине, деца би можда могла боље да схвате штету нанету жртви и рестаурацију као решење.“

Извор: Мак-Планцк-Геселлсцхафт