Цртежи фигура предшколског узраста корелирају са ИК деценијом касније

Цртежи детета са четворогодишњим дететом могу можда открити ниво њихове интелигенције тада, а такође и деценију касније, према новој студији на Кингс ’Цоллеге Лондон. Али родитељи не би требало да брину ако њихово дете лоше црта, јер то није једини начин да се утврди интелигенција.

„Тест Драв-а-Цхилд осмишљен је 1920-их година да би се проценила интелигенција деце, па се очекивала чињеница да је тест корелирао са интелигенцијом у доби од четири године. Оно што нас је изненадило је да је корелирао са интелигенцијом деценију касније “, рекла је водећа ауторка др. Росалинд Арден, из МРЦ-овог центра за социјалну, генетску и развојну психијатрију (СГДП) при Институту за психијатрију на Кинг’с Цоллеге у Лондону.

„Корелација је умерена, па су наша открића занимљива, али не значи да би родитељи требало да брину ако њихово дете лоше црта. Способност цртања неутврдити интелигенције, постоји безброј фактора, како генетских, тако и околине, који утичу на интелигенцију у каснијем животу “.

За ову студију, родитељи су тражили од четворогодишње деце да попуне тест „Нацртај дете“. Свака бројка је бодована између нуле и 12, у зависности од присуства и тачне количине карактеристика као што су глава, очи, нос, уста, уши, коса, тело, руке итд.

Цртеж са две ноге, две руке, телом и главом, али без црта лица, на пример, постигао би четворку. Деца су такође добила вербалне и невербалне тестове интелигенције у доби од четири и 14 година.

Налази су открили да су већи резултати на тесту Драв-а-Цхилд били умерено повезани са вишим резултатима интелигенције у доби од четири и 14 година.

Истраживачи су такође истраживали наслеђивање цртања фигура. Једнојајчани близанци деле све своје гене, док неидентични близанци деле само око 50 процената, али ће сваки пар имати слично васпитање, породично окружење и приступ истим материјалима.

Генерално, цртежи једнојајчаних близанаца у доби од четири године били су сличнији један другом него цртежи неидентичних близанаца. Истраживачи верују да је то можда због генетске везе. Такође су открили да је цртање резултата са четири године и интелигенција са 14 година такође повезано са генетиком.

„То не значи да постоји ген за цртање - способност детета да црта потиче од многих других способности, као што су посматрање, држање оловке итд. Далеко смо од разумевања како гени утичу на све ове различите врсте понашања, ”Рекао је Арден.

„Цртање је древно понашање, које датира пре више од 15.000 година. Кроз цртање покушавамо да покажемо некоме шта нам је на уму. Ова способност репродукције фигура јединствено је људска способност и знак когнитивних способности, на сличан начин писању, који је трансформисао способност људске врсте да складишти информације и гради цивилизацију “, рекао је Арден.

Извор: Кинг’с Цоллеге Лондон