Сретни тинејџери имају тенденцију да буду срећни одрасли, али је вероватније да се разводе

Иако се проблематично детињство везивало за несрећне одрасле године, мало је било студија које су испитивале шта постаје срећно дете. Сада су психолози са Универзитета у Цамбридгеу и МРЦ јединице за доживотно здравље и старење утврдили везу између позитивних тинејџерских година и осећаја благостања у средњим годинама.

Истраживачи су користили податке од 2.776 особа које су учествовале у британској кохортној студији 1946. Наставници су оцењивали ученике (у доби од 13 и 15 година) на нивоу среће, пријатељства и енергије. Ученик је добио позитиван поен за сваку од следеће четири карактеристике: веома популаран код друге деце; необично срећан и задовољан; изузетно лако склапа пријатељства; и изузетно енергичан, никад уморан.

Студенти су такође оцењени негативним понашањем (немир, сањарење, непослушност, лагање итд.) И емоционалним проблемима (анксиозност, бојазан, несигурност, избегавање пажње итд.). Истраживачи су се такође прилагодили друштвеној класи порекла, интелигенцији деце и образовању.

Ове оцене су затим повезане са менталним здрављем, везама, радним искуством и друштвеним активностима учесника неколико деценија касније. Много је вероватније да ће тинејџери које су њихови наставници оценили позитивно од оних који нису добили позитивне оцене имати виши ниво благостања у средњим годинама. То је укључивало веће задовољство на послу, чешћи контакт са породицом и пријатељима и редовнији ангажман у друштвеним и слободним активностима.

Такође је за 60 одсто мање вероватно да су срећни тинејџери развили ментални поремећај током свог живота од оних који нису имали позитивне оцене.

С друге стране, није постојала веза између тога да ли сте срећно дете и да имате већу вероватноћу да се венчате. У ствари, већа је вероватноћа да ће се „срећна“ деца развести. Истраживачи претпостављају да можда срећнији људи имају јаче самопоштовање или самоефикасност и стога су вољнији и способнији да напусте лош брак.

„Користи од доброг менталног здравља, позитивних односа и задовољавајућег посла за појединце, породице и друштво вероватно ће бити велике“, рекла је др. Фелициа Хупперт, један од аутора рада и директор Института за добробит у Универзитет у Цамбридгеу.

„Налази поткрепљују становиште да би и у ово доба великих финансијских тешкоћа креатори политике требали дати приоритет добробити наше дјеце како би имали најбољи могући почетак у животу.“

Др Марцус Рицхардс, коаутор рада из МРЦ јединице за доживотно здравље и старење, рекао је, „Већина лонгитудиналних студија фокусира се на негативан утицај раних менталних проблема, али кохорта рођених 1946 такође показује јасне и врло дуготрајне позитивне последице менталног благостања у детињству “.

Извор: Универзитет у Цамбридгеу